Rachman, Galuh Anisha Rachman (2021) Pengembangan media pembelajaran video tutorial upcycle pada mata kuliah teknik pembuatan busana anak program studi tata busana universitas negeri malang / Galuh Anisha Rachman. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Rachman Galuh Anisha. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Upcycle Pada Mata Kuliah Teknik Pembuatan Busana Anak Program Studi Tata Busana Universitas Negeri Malang. Skripsi Jurusan Teknologi Industri Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Dosen Pembimbing (I) Dra. Hapsari Kusumawardani M. Pd. (II) Dr. Agus Hery Supadmi Irianti M.Pd. Kata Kunci Upcycle Busana anak Media Video tutorial Pengembangan media pembelajaran video tutorial upcycle pada mata kuliah Teknik Pembuatan Busana Anak(TPBA) ini dilatarbelakangi oleh materi upcycle yang termasuk materi yang baru bagi mahasiswa yaitu tidak hanya membuat produk dari lembaran kain saja tetapi mengubah dan memanfaatkan limbah pakaian yang masih layak menjadi busana kreasi karya baru busana anak yang memiliki nilai lebih dari asalnya sehingga diperlukan adanya berbagai sumber media pembelajaran penunjang. Pengembangan media pembelajaran ini bertujuan untuk memudahkan dosen dalam proses mengajar dan memudahkan mahasiswa dalam belajar mandiri jika berada dikelas maupun diluar kelas serta menambah kreativitas dalam upcycling busana anak pada mata kuliah TPBA dengan teknik yang berbeda dari sebelumnya. Pengembangan media pembelajaran ini bertujuan untuk memudahkan dosen dalam proses mengajar dan memudahkan mahasiswa dalam belajar mandiri serta menambah kreativitas dalam upcycling busana anak pada mata kuliah Teknik Pembuatan Busana Anak dengan teknik yang berbeda dari sebelumnya. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE yaitu (1) tahap analisis dengan melakukan observasi dengan dosen pengampu dan mahasiswa tata busana 2017 yang telah menempuh mata kuliah TPBA dengan hasil bahwa media pembelajaran pembuatan busana upcycle anak perlu dikembangkan dengan teknik yang berbeda agar membantu mahasiswa untuk lebih kreatif dalam upcycling. (2) tahap desain peneliti membuat storyboard untuk merancang media pembelajaran yang akan dibuat. (3) tahap pengembangan media yang telah dikembangkan selanjutnya divalidasi media oleh ahli materi memperoleh skor 83 33% % yang berarti dinyatakan layak untuk digunakan dan validasi ahli media memperoleh skor 97 22%. (4) tahap implementasi uji coba lapangan pada mahasiswa memperoleh skor 89 86% (5)tahap evaluasi menyempurnakan media yang telah dikembangkan dari kritik dan saran oleh validator sehingga dapat digunakan dalam kegiatan belajar mengajar.Hasil dari pernyataan diatas dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis video tutorial upcycle busana anak untuk mahasiswa tata busana pada mata kuliah TPBA layak untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknologi Industri (TI) > S1 Pendidikan Tata Busana |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 06 Jan 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/198513 |
Actions (login required)
 |
View Item |