Pengaruh self regulation, interaksi, dan kesiapan belajar mahasiswa terhadap prestasi akademik selama pembelajaran daring / Wahida Septi Rahmanniyah - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengaruh self regulation, interaksi, dan kesiapan belajar mahasiswa terhadap prestasi akademik selama pembelajaran daring / Wahida Septi Rahmanniyah

Rahmanniyah, Wahida Septi Rahmanniyah (2021) Pengaruh self regulation, interaksi, dan kesiapan belajar mahasiswa terhadap prestasi akademik selama pembelajaran daring / Wahida Septi Rahmanniyah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Pembelajaran dengan menggunakan internet atau pembelajaran daring sudah diterapkan di jenjang pendidikan tinggi yang memungkinkan terjadinya belajar mengajar tanpa kontak fisik dan diharapkan dapat berhasil mewujudkan tujuan pembelajaran. Akan tetapi dengan kemudahan tersebut menjadikan kemampuan self regulation interaksi dan kesiapan belajar mahasiswa menurun serta kurang. Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan 1) pengaruh self regulation mahasiswa terhadap prestasi akademik selama pembelajaran daring 2) pengaruh interaksi mahasiswa terhadap prestasi akademik selama pembelajaran daring 3) pengaruh kesiapan belajar mahasiswa terhadap prestasi akademik selama pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis eksplanatif. Subjek dalam penelitian adalah mahasiswa Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang Angkatan 2018 2019 2020. Sampel terdiri dari 274 mahasiswa yang dipilih berdasarkan teknik convenience sampling. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dengan instrumen penelitian menggunakan skala likert untuk mengukur variabel. Hasil penelitian menjelaskan bahwa 1) tidak ada pengaruh antara self regulation mahasiswa terhadap prestasi akademik selama pembelajaran daring 2) tidak ada pengaruh antara interaksi mahasiswa terhadap prestasi akademik selama pembelajaran daring 3) tidak ada pengaruh antara interaksi mahasiswa terhadap prestasi akademik selama pembelajaran daring.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Akuntansi (AKU) > S1 Pendidikan Akuntansi
Depositing User: library UM
Date Deposited: 25 Feb 2021 04:29
Last Modified: 09 Sep 2021 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/198170

Actions (login required)

View Item View Item