Persepsi siswa terhadap media pembelajaran powerpoint materi peluang kelas VIII / Sadenia Rindra Nurani - Repositori Universitas Negeri Malang

Persepsi siswa terhadap media pembelajaran powerpoint materi peluang kelas VIII / Sadenia Rindra Nurani

Nurani, Sadenia Rindra (2020) Persepsi siswa terhadap media pembelajaran powerpoint materi peluang kelas VIII / Sadenia Rindra Nurani. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Persepsi merupakan anggapan dari seseorang dalam memahami informasi tentang lingkungannya melalui panca indera (Oktariani amp Juwita 2019). Persepsi siswa dinilai sangat penting karena dapat mempengaruhi jalannya pembelajaran sekaligus sebagai evaluasi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan. Berdasarkan hasil yang didapat dari salah satu guru Matematika kelas VIII-B di SMPN 1 Donomulyo rata-rata hasil belajar peserta didik untuk materi peluang adalah 42 dengan hanya 14 2% siswa yang mencapai KBM (Kriteria Belajar Minimal). Peserta didik juga masih asing atau tidak familiar dengan materi peluang ini karena mereka belum pernah mendapatkan materi tersebut di kelas sebelumnya. Penelitian bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap media pembelajaran PowerPoint pada materi peluang kelas VIII SMP ditinjau dari hasil belajar siswa dan respon atau tanggapan siswa. Metode penelitian ini adalah kuantitatif one shot case study yang dilakukan dengan 3 tahapan yaitu 1) Uji validasi 2) Uji hipotesis dan 3) Perhitungan skala Likert. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Donomulyo berjumlah 229 siswa. Sampling dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil yaitu (1) skor kevalidan materi media dan angket siswa berturut-turut adalah 3.27 3.58 dan 3.4 dengan kriteria valid (2) uji hipotesis menunjukkan ditolak dan diterima dengan nilai yaitu (3) hasil index persen skala Likert adalah 88% yang menunjukkan bahwa penggunaan PowerPoint sebagai media pembelajaran sudah diterima dengan baik oleh siswa dan siswa memiliki persepsi yang positif terhadap media pembelajaran PowerPoint.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika
Depositing User: library UM
Date Deposited: 30 Sep 2020 04:29
Last Modified: 09 Sep 2020 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/198025

Actions (login required)

View Item View Item