Ali, Moh Ali (2020) Pembelajaran Bahasa Arab di MAN 02 Kabupaten Pamekasan / Moh Ali. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Ali, Moh. 2020. Pembelajaran Bahasa Arab di MAN 02 Kabupaten Pamekasan. Skripsi, Jurusan Sastra Arab, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang. Pembimbing 1: Dr. Mohammad Ahsanuddin, S.Pd, M.Pd Pembimbing 2: Dr. Muhammad Alfan, M.Pd Kata Kunci : pembelajaran, bahasa arab, Madrasah Aliyah Perkembangan bahasa Arab di era sekarang ditandai dengan tetap terjaganya dan meningkatnya jumlah penggunaan bahasa tersebut. Pembelajaran bahasa Arab tidak terlepas dari beberapa komponen inti agar proses dan tujuan pembelajaran bahasa Arab tercapai dengan baik yaitu metode, bahan ajar, media, evaluasi pembelajaran. Komponen tersebut menentukan kualitas pembelajaran bahasa Arab di sekolah. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini yaitu: (1) Apa metode pembelajaran bahasa Arab di MAN 02 Kabupaten Pamekasan?, (2) Apa bahan ajar yang digunakan guru di MAN 02 Kabupaten Pamekasan?, (3) Apa media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab di MAN 2 Kabupaten Pamekasan?, (4) Bagaimana evaluasi pembelajaran bahasa Arab di MAN 02 Kabupaten Pamekasan?, (5) Bagaimana keterkaitan kemahiran bahasa Arab siswa dengan kultur agama di MAN 02 Kabupaten Pamekasan?. Jenis Penelitian ini adalah penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Adapaun isntrumen penelitian yang digunakan adalah observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Adapun subjek penelitiannya adalah kepala sekolah, guru bahasa Arab dan siswa MAN 02 Kabupaten Pamekasan. Sedangkan objek penelitiannya adalah pembelajaran bahasa Arab. Adapun populasi siswa kelas X,XI, XII MAN 02 Kabupaten Pamekasan dan sample penelitian adalah X MAN 02 Kabupaten Pamekasan. Adapun temuan penelitian yaitu (1) Metode pembelajaran bahasa Arab yang digunakan di MAN 02 Pamekasan adalah metode Discovery Learning dan diskusi. (2) Bahan ajar yang digunakan buku, kamus, dan kitab aMANilatuttasrifiyah. (3) Media pembelajaran digunakan buku, film, video, kamus. (4) Evaluasi pembelajaran dilakukan setelah berakhirnya kegiatan pembelajaran ataupun di akhir semester dalam bentuk lisan dan tulisan. (5) Keterkaitan kemahiran bahasa Arab siswa tidak sesuai dengan kultur agama yang kental. Pembelajaran Bahasa Arab yang dilaksanakan di MAN 02 Kabupaten Pameksan sudah berjalan dengan cukup baik. Namun, komponen pembelajaran yang digunakan masih belum bervariasi. Komponen pembelajaran seperti metode pembelajaran yang digunakan masih belum bervariasi. Selain itu, media pembelajaran yang digunakan belum variasi dan sangat sederhana, yaitu kamus untuk menerjemahkan dan media gambar. Terkait temuan ada saran dari peneliti. Pertama, bagi guru Bahasa Arab disarankan untuk menggunakn metode yang tepat agar proses pembelajaran berlangsung efektif dan mencapai tujuan pembelajaran yang maksimal. Kedua, lembaga pendidikan dapat mempertimbangkan metode discovery learning dan diskusi sebagai salah satu metode yang tepat dalam pembelajaran bahasa Arab.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Arab (ARA) > S1 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 08 Nov 2020 04:29 |
| Last Modified: | 10 Apr 2023 01:55 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/197876 |
Actions (login required)
 |
View Item |