Kotimah, Siti Khusnul (2021) Model kooperatif write around pembelajaran daring terhadap hasil belajar siswa SMK Negeri 1 Jombang / Siti Khusnul Kotimah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Abstrak Penelitian digunakan untuk mengetahui pengaruh secara signifikan model pembelajaran kooperatif tipe write around terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa SMKN 1 Jombang pada mata pelajaran bahasa indonesia materi teks biografi daripada menggunakan model pembelajaran konvensional yang dianggap sudah tidak relevan dan kurang berdampak pada para siswa. Hal ini demi membantu guru menentukan Model pembelajaran yang sesuai dengan kondisi belajar siswa. Dalam mengkajinya menggunakan desain post-test only control group design . Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai post-test kelas eksperimen adalah 83 14 sedangkan rata-rata nilai post-test kelas kontrol 78 75. Dari hasil uji independent sample t-test diketahui Sig.(2 - tailed) 0 042 lt 0 05. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran write around berpengaruh secara signifikan di kelas bahasa indonesia materi teks biografi lebih baik daripada menggunakan model pembelajaran konvensional.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 17 Jan 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/196872 |
Actions (login required)
 |
View Item |