Pratanu, Rahmadia Arlianda Pratanu (2021) Pengaruh model guided discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas xi ips sma negeri 1 ngimbang / Rahmadia Arlianda Pratanu. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kemampuan berpikir kritis merupakan keterampilan penting dalam pembelajaran abad 21 yang secara ekstensif mencakup kegiatan berpikir siswa. Riset ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran model guided discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa semasa pandemi COVID-19. Riset menggunakan pretest-posttest control group design. Subjek riset meliputi dua kelas yaitu XI IPS 1 selaku kelas kontrol dan XI IPS 2 selaku kelas eksperimen Instrument riset ini menggunakan soal tes essay kemampuan berpikir kritis. Data riset ini berupa nilai rata-rata dan gain score yang diuji menggunakan uji-t menggunakan SPSS for windows pada taraf signifikansi 0 05. Hasil riset ini menghasilkan terdapat perbedaan spesifik perolehan skor antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol sehingga model guided discovery learning berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 20 Dec 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/195174 |
Actions (login required)
 |
View Item |