Riyadi, Sugeng Riyadi (2021) Penerapan guided discovery berbantuan media virtual reality (vr) untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis siswa kelas x sman 3 bojonegoro / Sugeng Riyadi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini didasarkan pada permasalahan yang timbul karena kemampuan berpikir analitis siswa di era pembelajaran abad 21 cenderung melemah. Faktor yang mempengaruhi melemahnya kemampuan berpikir analisis siswa adalah model serta media yang digunakan saat kegiatan pembelajaran sangat minim. Oleh sebab itu untuk meningkatan kemampuan berpikir analitis seorang siswa diperlukan suatu model serta media yang mampu menunjang peningkatan kemampuan tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menerapkan model pembelajaran guided discovery berbantuan media virtual reality (VR) untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis siswa kelas X IPS 1 SMAN 3 Bojonegoro Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model yang diterapkan dalam penelitian ini yaitu model menurut Kemmis dan Mc Taggart. Penelitian ini memiliki tahapan ataupun siklus yang terdiri dari dua siklus yang saling berhubungan. Setiap siklus memiliki empat tahapan yaitu 1) Perencanaan 2) Pelaksanaan 3) Observasi dan 4) Refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan RPP yang sesuai dengan sintaks model guided discovery lembar observasi catatan lapangan dan tes kemampuan berpikir analitis. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil yaitu 1) terdapat peningkatan rata-rata nilai kemampuan berpikir analitis pada tiap siklus yaitu sebesar 7 47 pada siklus I dan 80 52 pada siklus II 3) persentase peningkatan kemampuan berpikir analitis mendapatkan nilai sebesar 9 59% 4) terdapat peningkatan kualifikasi kemampuan berpikir analitis siswa setelah proses pembelajaran dengan menerapkan model guided discovery berbantuan virtual reality yaitu pada siklus I siswa dengan kualifikasi sangat tinggi hanya sebanyak 2 orang dan mendapatkan persentase sebesar 6% sedangkan pada siklus II meningkat sebanyak 17 orang dan mendapatkan persentase sebesar 39%
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 29 Nov 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/195112 |
Actions (login required)
 |
View Item |