Ramadhanti, Salsabila (2021) Analisis efektivitas penggunaan whatsapp group dan google formulir sebagai sarana belajar siswa jurusan Bisnis Daring dan Pemasaran di SMK Kosgoro 1 Lawang / Salsabila Ramadhanti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pendidikan di Indonesia pada dasarnya semakin berkembang ditambah dengan berkembangnya Teknologi Informasi yang sangat pesat guru dan peserta didik disarankan untuk dapat mengikuti perkembangan yang terjadi khususnya pada dunia pendidikan. Saat pandemi Covid-19 guru dapat menggunakan media sosial sebagai alternatif alat bantu dalam melakukan komunikasi untuk menunjang kegiatan pembelajaran. Media yang dapat digunakan meliputi WhatsApp Group dan google formulir. Berdasarkan masalah tersebut peneliti melakukan penelitian mengenai efektivitas penggunaan WhatsApp Group dan google formulir sebagai sarana belajar siswa di SMK Kosgoro 1 Lawang khususnya Kelas XII Bisnis Daring dan Pemasaran. Peneliti melakukan penelitian tersebut untuk meneliti bagaimanakan pemahaman guru dan peserta didik dalam memaahami penggunaan media sosial sebagai sarana belajar efektivitas penggunaannya serta faktor-faktor pendukung dan penghambat penggunaan media WhatsApp dan gform sebagai sarana belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Data diperoleh dengan menggunakan teknik wawancara observasi dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah peneliti sebagai intrumen utama serta pedoman wawancara observasi lapangan dan dokumentasi sebagai instrumen pendukung. Subyek dari penelitian ini adalah ketua program studi guru produktif dan peserta didik kelas XII Kompetensi Keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa (1) Guru dan siswa telah memahami dan dapat menggunakan media WhatsApp group dan google formulir (2) Kegiatan pembelajaran pada jenjang SMK dilakukan secara daring dan luring (3) Kegiatan pembelajaran dinilai efektif apabila dinilai dari proses kegiatan pembelajaran kesesuaian waktu pembelajaran dan kesesuaian dengan tujuan pembelajaran yang telah disusun oleh guru namun dinilai kurang efektif dari segi kesiapan dan pemahaman siswa (4) Keterbatasan kuota yang dimiliki siswa menghambat komunikasi dalam pembelajaran daring (5) Respon dari siswa yang kurang maksimal dalam pembelajaran daring. Berdasarkan hasil dari penelitian peneliti menyarankan kepada SMK Kosgoro 1 Lawang perlu adanya penyediaan bantuan kuota utuk menunjang aktivitas pembelajaran daring menggunakan WhatsApp Group dan google formulir. Selain itu diharapkan guru produktif dapat memebrikan penjelasan secara lebih rinci kepada siswa agar pemahaman siswa lebih baik. Serta siswa dapat melakukan pembelajaran daring secara sungguh-sungguh.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Tata Niaga |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 18 Oct 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/194284 |
Actions (login required)
 |
View Item |