Pricilia, Nia Anggita Pricilia (2021) Peran orang tua dalam pembelajaran daring di kelas v sdn mangunharjo 6 kota probolinggo / Nia Anggita Pricilia. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pembelajaran tidak lagi dilakukan di sekolah tetapi dilakukan secara daring menggunakan internet. Dalam hal ini sebagian kecil peserta didik mendapatkan nilai yang lebih baik daripada pembelajaran luring. Tentunya hal ini tidak lepas dari bantuan orang tua mendampingi dan membimbing peserta didik belajar di rumah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dan kendala yang dialami orang tua dalam pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan di kelas V SDN Mangunharjo 6 Kota Probolinggo.dengan teknik observasi wawancara angket dan dokumentasi. Untuk menguji validitas data digunakan teknik triangulasi metode. Sedangkan untuk teknik analisis data penelitian menggunakan model milik Miles and Huberman yang terdiri dari reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil peran orang tua sebagai guru selama pembelajaran daring termasuk kategori sangat baik dengan persentase sebesar 82 4% sebagai fasilitator termasuk kategori sangat baik dengan persentase sebesar 82 7% sebagai motivator termasuk kategori sangat baik dengan persentase 83 6% sebagai director termasuk kategori sangat baik dengan persentase 88%. Sedangkan metode yang digunakan oleh orang tua mendapat persentase sebesar 86 4% persentase tersebut masuk dalam kategori yang sangat baik. Tentunya dalam pembelajaran yang dilakukan secara daring orang tua menemukan beberapa kendala. Disimpulkan orang tua berperan besar dalam membantu proses pembelajaran daring dengan rata-rata 85 1%. Mereka bisa menjadi guru fasilitator motivator dan director Beberapa kendala yang dialami oleh orang tua adalah kesulitan dalam memahami materi pelajaran pengoperasian gadget dan pembagian waktu antara bekerja dengan menemani peserta didik belajar. Hendaknya orang tua belajar belajar memahami anak karena dengan adanya kontribusi orang tua pembelajaran dapat dilaksanakan dengan baik. Orang tua juga perlu memperluas wawasan dan pengetahuan agar mampu membantu peserta didik dalam menyelesaikan permasalahan juga tetap mengasah kemampuan teknologi dan bijak dalam pembagian waktu.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 29 Dec 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/193321 |
Actions (login required)
 |
View Item |