Pengembangan bahan ajar mobile apps berbasis Multiple Representative dengan model pembelajaran learning cycle 7e pada materi sifat koligatif larutan / Nuril Maqfiroh Sarosah Rahmaniyah - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan bahan ajar mobile apps berbasis Multiple Representative dengan model pembelajaran learning cycle 7e pada materi sifat koligatif larutan / Nuril Maqfiroh Sarosah Rahmaniyah

Rahmaniyah, Nuril Maqfiroh Sarosah (2021) Pengembangan bahan ajar mobile apps berbasis Multiple Representative dengan model pembelajaran learning cycle 7e pada materi sifat koligatif larutan / Nuril Maqfiroh Sarosah Rahmaniyah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Fenomena kimia dapat dijelaskan dengan menggunakan level-level representasi yang terdiri dari representasi makroskopik submikroskopik dan simbolik. Penjelasan level-level representasi atau dikenal dengan multiple representative dalam pembelajaran kimia sangat penting guna memberikan pemahaman konsep yang utuh kepada siswa terhadap materi yang dipelajari. Salah satu materi pelajaran kimia yang membutuhkan penjelasan dengan multiple representative adalah materi sifat koligatif larutan. Penelitian bertujuan untuk mengembangan bahan ajar mobile apps berbasis multiple representative dengan model pembelajaran learning cycle 7e pada materi sifat koligatif larutan yang layak digunakan sebagai bahan ajar. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4D Thiagarajan akan tetapi penelitian dibatasi hanya pada tiga tahap yaitu tahap define design dan develop kemudian dilanjutkan dengan revisi produk akhir bahan ajar. Uji validasi bahan ajar dilakukan oleh 2 dosen kimia dan 1 guru kimia. Aspek uji validasi meliputi penilaian aspek konten konstruk bahasa media dan kesesuaian dengan sintaks learning cycle 7e. Uji keterbacaan dilakukan oleh 20 siswa kelas XII IPA SMA Negeri 1 Tumpang. Aspek uji keterbacaan meliputi penilaian tampilan penyajian materi dan manfaat. Data yang diperoleh dianalisis secara persentase dan diinterpretasikan untuk mengetahui kelayakan bahan ajar yang dikembangkan. Hasil uji validasi diperoleh persentase sebesar 84% (sangat layak) dan uji keterbacaan sebesar 92% (sangat layak). Hal ini menunjukkan bahan ajar mobile apps berbasis multiple representative dengan model pembelajaran learning cycle 7e pada materi sifat koligatif larutan yang telah dikembangkan sangat layak digunakan sebagai bahan ajar.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Pendidikan Kimia
Depositing User: library UM
Date Deposited: 07 Oct 2021 04:29
Last Modified: 09 Sep 2021 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/183419

Actions (login required)

View Item View Item