Khaleda, Indana Lazulfa (2021) Pengembangan lembar kegiatan siswa berbasis Realistic Mathematics Education pada materi bangun ruang sisi lengkung untuk pemahaman konsep siswa / Indaha Lazulfa Khaleda. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Hasil observasi dengan guru matematika dan data hasil belajar siswa di SMPN 1 Malang menunjukkan bahwa diperlukan sebuah inovasi dalam pembuatan bahan ajar untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) berbasis Realistic Mathematics Education (RME) pada materi Bangun Ruang Sisi Lengkung kelas IX SMP yang memenuhi kriteria valid praktis dan efektif. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini yaitu model Plomp yang memiliki tiga tahapan pengembangan yaitu (1) penelitian awal (preliminary research) (2) tahap membuat prototipe (prototyping phase) atau perancangan dan (3) tahap asesmen (assessment phase) atau disebut penilaian. Berdasarkan validasi diperoleh skor rata-rata 3 6 untuk LKS sehingga LKS dapat dikategorikan ke dalam kriteria valid. Berdasarkan hasil pengisian lembar angket respon siswa dan angket respon guru diperoleh skor rata-rata 3 6 dan 3 8 sehingga LKS dapat dikategorikan ke dalam kriteria praktis. Sedangkan berdasarkan hasil tes evaluasi siswa diperoleh persentase ketuntasan siswa sebesar 85 28 % sehingga LKS dapat dikategorikan ke dalam kriteria efektif. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa LKS yang dikembangkan memenuhi kriteria valid praktis dan efektif untuk pemahaman konsep siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 07 Oct 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/181555 |
Actions (login required)
 |
View Item |