Pemanfaatan media boneka tangan tema profesi untuk meningkatkan kemampuan seni membuat kolase anak kelompok b TK PKK Rowogempol kabupaten Pasuruan / Devinky Violana Putri - Repositori Universitas Negeri Malang

Pemanfaatan media boneka tangan tema profesi untuk meningkatkan kemampuan seni membuat kolase anak kelompok b TK PKK Rowogempol kabupaten Pasuruan / Devinky Violana Putri

Putri, Devinky Violana (2020) Pemanfaatan media boneka tangan tema profesi untuk meningkatkan kemampuan seni membuat kolase anak kelompok b TK PKK Rowogempol kabupaten Pasuruan / Devinky Violana Putri. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Hasil observasi di Tk Pkk Rowogempol Kabupaten Pasuruan diketahui 66 6% anak belum mampu melakukan kegiatan seni kolase. Hal ini dikarenakan pemilihan media pembelajaran yang kurang bervariasi dan pemilihan bahan yang digunakan untuk pembelajaran kolase kurang menarik untuk anak. Permasalahan tersebut menyebabkan anak kurang tertrik dalam pembelajaran dan kurang bisa mengembangkan kreativitas anak. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi (1) Bagaimana pemanfaatan media boneka tangan untuk meningkatkan kemampuan seni kolase anak kelompok B TK PKK Rowogempol Pasuruan (2) Apakah pemanfaatan media boneka tangan dapat meningkatkan kemampuan seni kolase anak kelompok B TK PKK Rowogempol Pasuruan Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK) besiklus. Proses setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan tindakan dan pengamatan refleksi revisi terencana. Subjek penelitian ini adalah Anak Kelompok B Tk Pkk Rowogempol Kabupaten Pasuruan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi dokumentasi wawancara. Alat pengumpulan data berupa (1) penilaian proses (2) penilaian evaluasi. Data yang diperoleh akan dianalisis oleh peneliti menggunakan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Peningkatan kemampuan seni kolase dalam penerapan media pembelajaran boneka tangan pada pratindakan skor keberhasilan kelas mencapai 33 3% meningkat pada pertemuan I pertemuan pertama dan kedua yaitu mencapai 60% dan siklus II skor keberhasilan kelas pertemuan pertama mencapai 73 3% dan 80% pada pertemuan kedua. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) Pemanfaatan media boneka tangan dapat diterapkan dengan baik pada pembelajaran anak kelompok B Tk Pkk Rowogempol Kabupaten Pasuruan (2) Hasilnya pemanfaatan media boneka tangan dapat meningkatkan pembelajaran kolase pada anak kelompok B Tk Pkk Rowogempol Kabupaten Pasuruan.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User: library UM
Date Deposited: 05 Oct 2020 04:29
Last Modified: 09 Sep 2020 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/179179

Actions (login required)

View Item View Item