Sari, Devi Novia Sari (2021) Pengembangan multimedia interaktif berbasis kearifan lokal pada pembelajaran tematik kelas iv sekolah dasar kabupaten nganjuk / Devi Novia Sari. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Multimedia interaktif memiliki fungsi yang penting bagi guru dan siswa. Hal ini tidak dapat dipungkiri sebab multimedia memperluas kesempatan mutu proses dan hasil pembelajaran. Pengembangan multimedia interaktif merupakan langkah yang ampuh dalam mengatasi kesulitan sumber belajar berbasis kearifan lokal. Kesulitan ini disebabkan muatan kearifan lokal yang ada di buku terbitan kemendikbud masih berskala nasional dan belum memperlihatkan kearifan lokal yang berasal dari lingkungan sekitar siswa. Pengembangan multimedia interaktif berbasis kearifan lokal akan memudahkan siswa memahami materi yang disertai contoh gambar dan video konkret. Mempelajari kearifan lokal dapat membantu siswa mengenal dan akhirnya melestarikan budaya kearifan lokal yang ada di Indonesia. Berdasarkan uraian di atas tujuan pengembangan multimedia interaktif ini yaitu (1) menhasilkan multimedia interaktif berbasis kearifan lokal yang memenuhi kriteria valid praktis menarik dan (2) menguji efektivitas multimedia yang dihasilkan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Model penelitian pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model Lee amp Owens. Pada model ini memiliki lima tahapan dalam pengembangan multimedia yaitu (1) analisis kebutuhan (2) desain (3) pengembangan (4) Implementasi dan (5) Evaluasi. Penelitian dilaksanakan di SDN Kampungbaru 1 Kabupaten Nganjuk dengan subjek uji coba guru dan siswa pada uji coba kelompok kecil dan lapangan. Produk yang dikembangkan data dalam penelitian ini adalah multimedia interaktif berbasis kearifan lokal Kabupaten Nganjuk untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Multimedia pembelajaran ini terdiri dari 5 pembelajaran yang temanya disesuaikan dengan kearifan lokal Kabupaten Nganjuk. Kearifan lokal Kabupaten Nganjuk yang dikembangkan meliputi (1) tradisi siraman sedudo (2) nyadran Desa Sonoageng (3) tari mungdhe (4) tari jaranan (5) wayang timplong. Berdasarkan pengumpulan data melalui validasi ahli media dan materi diperoleh rata-rata validitas produk multimedia interaktif berbasis kearifan lokal sebesar 89 47% sehingga produk dikatakan sangat valid. Hasil rata-rata persentase kepraktisan produk melalui uji coba kelompok kecil dan lapangan sebesar 95 20% sehingga produk dikatakan sangat praktis. Hasil rata-rata persentase kemenarikan produk sebesar 94 96% sehingga produk dapat dikatakan sangat menarik. Nilai signifikansi pretest posttes sebesar 0 000 lt 0 05. Hal tersebut berarti bahwa terdapat peningkatan yang signifikan hasil belajar setelah menggunakan multimedia interaktif sehingga multimedia yang dikembangkan layak untuk diimplementasikan. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa produk multimedia interaktif berbasis kearifan lokal Kabupaten Nganjuk sangat layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran di sekolah dasar karena memenuhi kriteria valid praktis menarik dan efektif. Tahap penelitian pengembangan multimedia selanjutnya diharapkan dapat membuat produk multimedia interaktif berbasis kearifan lokal pada tema maupun subtema selanjutnya.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Sekolah Pascasarjana(PS) > S2 Pendidikan Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 27 Aug 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/161923 |
Actions (login required)
 |
View Item |