Kurniawati, Wahyuning Tyas (2009) Hubungan antara kecerdasan emosional, kecerdasan intelektual dengan komitmen organisasi Mahasiswa UM / Wahyuning Tyas Kurniawati. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Salah satu penyebab kurang optimalnya kegiatan organisasi mahasiswa adalah minimnya komitmen organisasi anggota. Di mana komitmen tinggi hanya dimiliki oleh individu-individu yang berada pada posisi-posisi penting seperti ketua sekretaris maupun bendahara. Sedangkan anggotanya kurang dapat berpartisipasi dengan baik. Maka komitmen organisasi merupakan hal yang penting dalam meningkatkan kinerja organisasi sehingga dapat lebih optimal. Oleh sebab itu untuk mendukung komitmen organisasi mahasiswa diperlukan kecerdasan emosional dan kecerdasan intelektual. Kecerdasan emosional adalah suatu kemampuan dan keterampilan dalam memahami perasaan diri sendiri pengelolaan terhadap emosi diri cara memotivasi diri cara memahami perasaan orang lain dan cara bagaimana berhubungan dengan orang lain. Kecerdasan intelektual adalah kemampuan individu untuk menggunakan pikirannya dalam menghadapi permasalahan secara cepat dan tepat. Dalam penelitian ini kecerdasan intelektual diukur dengan menggunakan Tes CFIT (Culture Fair Intelligence Test). Sedangkan komitmen organisasi adalah suatu sikap yang dimiliki oleh anggota organisasi yang mencakup kepercayaan terhadap nilai dan tujuan organisasi keterlibatan dalam organisasi dan loyalitas terhadap organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) bagaimana kecerdasan emosional mahasiswa UM yang aktif di organisasi 2) bagaimana kecerdasan intelektual mahasiswa UM yang aktif di organisasi 3) apakah komitmen organisasi mahasiswa mampu dijelaskan oleh kecerdasan emosional dan kecerdaan intelektual . Rancangan penelitian ini adalah korelasional. Populasinya adalah anggota dan pengurus organisasi mahasiswa UM yang terdiri atas BEM BEMFA dan HMJ. Sampel penelitian ini berjumlah 57 orang mahasiswa diambil dengan menggunakan teknik sampel kuota. Untuk mengetahui tingkat kecerdasan emosional peneliti menggunakan inventori kecerdasan emosional yang dikembangkan oleh Mulawarman. Untuk mengetahui kecerdasan intelektual peneliti menggunakan tes CFIT. Adapun untuk mengetahui komitmen organisasi peneliti menggunakan inventori komitmen organisasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif presentatif untuk melihat gambaran kecerdasan emosional dan kecerdasan intelektual. Sedangkan untuk mengetahui hubungan kecerdasan intelektual dengan komitmen organisasi menggunakan teknik regresi ganda. Temuan peneliti menunjukkan bahwa (1) mahasiswa yang aktif di ormawa memiliki kecerdasan emosional pada tingkat cukup dan tinggi (2) Tingkat kecerdasan intelektual mahasiswa berada pada sebaran genius very superior superior high average average dan low average (3) Komitmen mahasiswa yang mengikuti ormawa tergolong pada tingkat tinggi dan cukup (4) varian komitmen organisasi dapat dijelaskan oleh varian kecerdasan emosional dan kecerdasan intelektual. Saran yang dapat diajukan berkaitan dengan temuan yang telah diperoleh adalah (1) Mengadakan pelatihan untuk meningkatkan kecerdasan emosional anggota dan pengurus organisasi (2) Anggota ormawa meningkatkan kecerdasan emosionalnya dengan bersosialisasi dan berkomunikasi yang memungkinkan terjadi konflik dan usaha yang tepat untuk menyelesaikan konflik tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan penyelesaian yang tidak merugikan semua belah pihak (3) Lebih meningkatkan komitmen organisasi dengan lebih memahami karakteristik organisasi mahasiswa yang diikutinya dan selalu mengingatkan antar anggota tentang pentingnya keberadaan mereka di organisasi (4) Ketua organisasi hendaknya senantiasa mengontrol perkembangan komitmen organisasi anggotanya dengan melihat persentase kehadiran anggota dalam mengikuti dan melaksanakan kegiatan organisasi (5) Peneliti selanjutnya hendaknya dapat melengkapi penelitian-penelitian sebelumnya dengan teknik yang lebih beragam khususnya yang mengetengahkan masalah kecerdasan emosional kecerdasan intelektual dan komitmen organisasi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 04 Aug 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/1609 |
Actions (login required)
 |
View Item |