Prabowo, Ardyawan Gilang (2017) Pengembangan bahan ajar matematika berbasis pendekatan saintifik pada materi fungsi untuk siswa SMA/MA kelas X / Ardyawan Gilang Prabowo. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Prabowo Ardyawan Gilang. 2017. PengembanganBahan Ajar MatematikaBerbasisPendekatanSaintifikPadaMateriFungsiuntukSiswa SMA/MA Kelas X. Skripsi JurusanMatematika FakultasMatematikadanIlmuPengetahuanAlam UniversitasNegeri Malang. Pembimbing Dr. MakbulMuksar S.Pd M.Si Kata Kunci Bahan Ajar Kurikulum 2013 Fungsi Bahan ajar adalahmateri-materiyang disusunsecarasistematis yang digunakanoleh guru dansiswadalampembelajaran. Salah satubahan ajar yang dapatmewadahikebutuhansiswaadalahbuku. Namunfakta di lapangan didapatkankurangmaksimalnyapenggunaanbahan ajar yaitubuku yang digunakanoleh guru. Buku yang digunakankurangmencerminkanpendekatansaintifik. Olehkarenaitupenelitiinginmengembangkansuatubahan ajar matematikaberupabukusiswaberbasispendekatansaintifikpadapokokbahasanfungsiuntuksiswa SMA/MA Kelas X yang valid praktis danefektif. Penelitianinimerupakanpenelitiandanpengembangandari model pengembanganPlomp yang telahdimodifikasi. Langkah-langkahpengembanganbahan ajar yang dilakukanadalah(1) tahapinvestigasiawal (2) tahapdesain (3) tahaprealisasi/konstruksi dan (4) tahaptes evaluasi danrevisi. Produk yang telahdikembangkandivalidasiduavalidator yang terdiridarisatu orang dosenmatematika FMIPA UM dansatu orang guru matematika MAN BATU. Sedangkanuntukujikepraktisan penelitimenggunakanangketresponssiswadanangketrespon guru model yang telahdivalidasi. Ujikeefektifandilakukandenganmenggunakansoaltes yang telahdivalidasi yang dilakukanpada 35 orang siswa MAN BATUKelas X sebagaisubjekujicoba. Berdasarkananalisis data diperolehhasilyaitu (1) persentase rata-rata kevalidanBukusiswaadalah 85 6%dengankriteriasangat valid (2) ujikepraktisandinyatakanpraktisberdasarkanlembarangketresponsiswadenganpersentase rata-rata 87 5% dengankriteriasangatpraktisdanberdasarkanlembarangketrespon guru model denganpersentase88% dengankriteriasangatpraktis (3) ujikeefektifanberdasarkanhasiltesmenunjukkan 32siswadari 35 siswadikelasmendapatnilaidiatas KKM yaitu 75. Dengandemikianbahan ajar berupabukusiswa yang dihasilkanpadapokokbahasanfungsiuntuksiswa SMA/MA kelas X telahmemenuhikriteria valid praktis danefektif.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 06 Sep 2017 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2017 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/16072 |
Actions (login required)
 |
View Item |