Erista Hendrawati (2009) Hubungan antara self-esteem dan penyesuaian sosial siswa akselerasi MAN Malang 3 / Erista Hendrawati. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Setiap tahap usia manusia memiliki ciri-ciri demikian juga remaja. Salah satu ciri-cirinya adalah ingin mengembangkan Self-Esteem melalui penilaian diri dan dari orang lain ( Hurlock 1980). Penilaian tersebut dinyatakan dalam sikap individu terhadap dirinya (Coopersmith 1967). Penilaian positif dari diri sendiri dan orang lain akan mempermudah remaja untuk melakukan interaksi dengan orang lain dan penyesuaian dengan lingkungan sosialnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Gambaran Self-Esteem siswa kelas akselerasi MAN Malang 3 (2) Gambaran penyesuaian sosial siswa kelas akselerasi MAN Malang 3 (3) Hubungan antara Self- Esteem dan penyesuaian sosial siswa kelas akselerasi MAN Malang 3. Rancangan penelitian yang digunakan deskriptif korelasional. Populasi seluruh siswa kelas akselerasi MAN Malang 3 sekaligus menjadi sampel yang berjumlah 35 siswa. Sampel tersebut terdiri dari siswa kelas XI akselerasi yang berjumlah 22 siswa dan siswa kelas XII akselerasi yang berjumlah 13 siswa. Teknik sampel menggunakan teknik total sampling. Instrumen pengumpul data yang digunakan adalah angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Self-Esteem siswa kelas akselerasi MAN Malang 3 memiliki Self-Esteem tergolong tinggi. Meraka mampu berprestasi di sekolah dengan baik mampu mencintai diri sendiri dan mampu memecahkan masalahnya sendiri.Secara detail 80 9% siswa memiliki Self-Esteem tinggi sedikit siswa yang memiliki Self-Esteem sedang dengan persentase sebesar 18 5% dan 2 6% dari mereka memiliki Self-Esteem rendah. Gambaran kemampuan penyesuaian sosial siswa kelas akselerasi MAN Malang 3 adalah tinggi. Mereka mampu menyesuaikan diri dengan anggota keluarga mampu menyesuaikan diri dengan kehidupan sekolah serta mampu menyesuaikan diri dengan masyarakat. Secara detail cukup banyak siswa yang masuk dalam klasifikasi tinggi yaitu sebesar 91 8% sangat sedikit siswa yang masuk dalam klasifikasi sedang dengan persentase sebesar 8 2%.. Uji hipotesis menunjukkan bahwa ada hubungan yang significant antara Self- Esteem dan penyesuaian sosial siswa kelas akselerasi MAN Malang 3 dengan taraf significansi sebesar 0 01 dan taraf kepercayaan sebesar 5% (0 05). Dengan demikian penelitian ini menunjukkan bahwa semakin tinggi Self-Esteem maka semakin tinggi pula penyesuaian sosial siswa kelas akselerasi MAN Malang 3. Berdasarkan hasil penelitian maka peneliti menyarankan kepada berbagai pihak yaitu (1) Bagi konselor hendaknya konselor mampu menanamkan pentingnya Self-Esteem dalam diri seluruh siswa karena hal ini penting Self-Esteem bagi siswa dalam upaya pencapaian prestasi cita-cita masa depan hal ini bisa diberikan melalui bimbingan dan konseling. (2) Bagi peneliti sebaiknya peneliti lanjutan yang tertarik dengan penelitian sejenis disarankan memperluas indikator pada variabel Self- Esteem yang terdapat pada indikator prestasi siswa di sekolah dan penyesuaian sosial yang terletak pada indikator penyesuaian dengan masyarakat.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 25 Jun 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/1573 |
Actions (login required)
 |
View Item |