Burhanudin, Muhammad (2012) Pengembangan multimedia pembelajarn interaktif materi dimensi tiga untuk siswa kelas X SMA / Muhammad Burhanudin. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci pengembangan multimedia multimedia pembelajaran interaktif Dimensi tiga. Berdasarkan hasil wawancara dengan salah seorang guru matematika di SMA Panjura Malang pembelajaran yang dilakukan menggunakan metode ceramah dengan contoh-contoh di papan tulis. Kondisi siswa pada saat pembelajaran matematika cenderung pasif dan kurang aktif sehingga ketika mengikuti pelajaran terkadang tidak bersemangat dan tidak memperhatikan. Akibat dari kurangnya minat dan motivasi siswa tersebut kemampuan pemahaman konsep khususnya pada materi dimensi tiga untuk siswa kelas X sangat kurang sehingga berakibat siswa kesulitan dalam menyelesaikan permasalahan dimensi tiga misalnya dalam menentukan proyeksi titik dan garis dalam ruang serta melukis dimensi tiga yang benar. Selama ini pembelajaran matematika khususnya siswa kelas X belum pernah menggunakan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif sebagai bahan ajar ataupun sebagai pelengkap untuk membantu siswa memahami materi. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk (software) multimedia pembelajaran interaktif yang berkualitas (valid praktis efektif dan interaktif ) pada materi dimensi tiga untuk siswa kelas X SMA. Model penelitian dan pengembangan yang digunakan terdiri dari menentukan tujuan mengumpulkan bahan acuan mempelajari isi materi perancangan awal mendesain pembelajaran membuat flowchart materi membuat story board memprogram materi membuat materi pendukung evaluasi dan revisi. Jenis data yang diperoleh adalah data kuantitatif. Data penelitian ini dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Data hasil analisis yang diperoleh menggambarkan apakah multimedia pembelajaran interaktif yang telah dikembangkan memenuhi aspek kualitas yaitu valid praktis efektif dan interaktif. Instrumen pengumpulan data terdiri dari lembar validasi untuk ahli materi dan lembar validasi untuk ahli media serta kuesioner untuk ahli materi ahli media dan subjek coba. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis validitas kepraktisan keefektifan dan interaktifitas. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan diperoleh hasil sebagai berikut. Analisis validitas menghasilkan skor rata-rata untuk semua aspek(Va) sebesar 3 65 yang menunjukkan bahwa dari segi materi maupun media (tampilan) multimedia tersebut telah valid. Analisis kepraktisan menghasilkan pernyataan dari para validator bahwa multimedia dapat digunakan dengan sedikit revisi. Selain itu untuk analisis kepraktisan data jawaban benar siswa menunjukkan bahwa multimedia dapat digunakan dengan sedikit revisi. Sehingga dapat dikatakan multimedia telah praktis. Analisis keefektifan menunjukkan bahwa 80% dari seluruh subjek coba yang menggunakan multimedia telah memenuhi kriteria ketuntasan pembelajaran dengan multimedia. Pada analisis keefektifan dan interaktifitas ini rata-rata persentase respon siswa (RS) untuk semua pertanyaan sebesar 86 73% yang menunjukkan bahwa respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan multimedia sangat positif. Sehingga disimpulkan bahwa multimedia memenuhi aspek interaktivitas. Karena multimedia telah memenuhi aspek validitas kepraktisan keefektifan dan interaktifitas maka dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran interaktif ini berkualitas. Oleh karena itu multimedia pembelajaran interaktif materi dimensi tiga ini cukup layak untuk membantu siswa dalam belajar materi dimensi tiga. Diharapkan selanjutnya akan ada penelitian dan pengembangan produk serupa atau bahkan lebih canggih dan berkualitas tidak hanya membahas materi dimensi tiga saja tetapi juga materi-materi yang lain. Produk-produk yang akan dikembangkan kedepan diharapkan lebih memiliki unsur interaktifitas yang tinggi berkualitas dan kenyamanan dalam penggunaan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 01 Oct 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/15526 |
Actions (login required)
 |
View Item |