Hidayat, Erik Ibnu (2020) Pengaruh self-efficacy, self-esteem, dan dukungan sosial terhadap stres akademik mahasiswa tingkat akhir Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Malang / Erik Ibnu Hidayat. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
RINGKASAN Hidayat Erik Ibnu. 2020. Pengaruh Self-Efficacy Self-Esteem dan Dukungan Sosial Terhadap Stres Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir Program Studi Bimbingan Dan Konseling Universitas Negeri Malang. Tesis Program Studi Magister Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. M. Ramli M.A. Pembimbing (II) Dr. Arbin Janu Setiyowati S.Pd. M.Pd. Kata kunci self-efficacy self-esteem dukungan sosial dan stres akademik Stres akademik merupakan salah satu bentuk gangguan belajar yang diakibatkan oleh pikiran negatif mahasiswa terhadap tuntutan-tuntutan akademik di perguruan tinggi. Stres akademik berhubungan erat dengan pikiran-pikiran individu pikiran berpengaruh sangat kuat bagi perasaan dan tindakan individu yang mengalami stres akademik. Permasalahan akademik di kalangan mahasiswa jika dibiarkan berkepanjangan maka dapat mengganggu perkembangan sekaligus kesejahteraan psikologis mahasiswa yang bersangkutan. Beberapa faktor yang mempengeruhi stres akademik adalah self-efficacy self-esteem dan dukungan sosial. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh self-efficacy terhadap stres akademik pengaruh self-esteem terhadap stres akademik pengaruh dukungan sosial terhadap stres akademik pengaruh self-efficacy self-esteem dan dukungan sosial secara bersama-sama terhadap stres akademik dan sumbangan efektif self-efficacy self-esteem dan dukungan sosial secara bersama-sama terhadap stres akademik mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Malang. Penelitian ini termasuk dalam penelitian korelasional yang merupakan bagian dari metode penelitian kuantitatif. Sampel penelitian sebesar 86 mahasiswa yang merupakan mahasiswa tingkat akhir angkatan 2015 dan mahasiswa 2016 Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Malang. Data dikumpulkan dengan skala self-efficacy self-esteem dukungan sosial dan stres akademik. Keempat skala merupakan adapatasi dari Morgan-Jinks Students Efficacy Scale (MJSES) Self Esteem Inventory (SEI) Interpersonal Support Evaluation List (ISEL) dan skala stress akademik. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian mengenai pengaruh self-efficacy self-esteem dan dukungan sosial terhadap stres akademik mahasiswa yaitu analisis deskriptif dan regresi linier berganda Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) self-efficacy memberikan pengaruh yang signifikan terhadap stres akademik (2) self-esteem tidak memberikan pengaruh terhadap stres akademik (3) dukungan sosial memberikan pengaruh yang signifikan terhadap stres akademik mahasiswa (4) self-efficacy self-esteem dan dukungan sosial secara bersama-sama memberikan pengaruh yang signifikan terhadap stres akademik mahasiwa (5) sumbangan efektif variabel self-efficacy self-esteem dan dukungan sosial secara bersama-sama terhadap stres akademik sebesar 32.30% dengan rincian sumbangan efektif self-efficacy 6.0% dan sumbangan efektif dukungan sosial 27.0%. Dukungan sosial merupakan variabel yang lebih dominan pengaruhnya terhadap stres akademik dibandingkan variabel self-efficacy. Berdasarkan hasil penelitian disarankan agar (1) Program studi BK UM hendaknya meningkatkan program dukungan sosial antar mahasiswa untuk mencegah dan mengurangi terjadinya stres akademik mahasiswa (2) P2BK3A UM meningkatkan perogram pelatihan konselor sebaya dalam rangka mendukung program dukungan sosial sebaya mahasiswa dan (3) peneliti selanjutnya hendaknya meneliti stres akademik mahasiswa berdasarkan faktor-faktor pengaruh yang lebih banyak dengan populasi penelitian yang lebih luas.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S2 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 10 Sep 2020 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2020 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/154966 |
Actions (login required)
 |
View Item |