Hasanah, Nur (2010) Perbandingan prestasi belajar siswa yang proses pembelajarannya menggunakan pembelajaran kooperatif model stad dengan siswa yang proses pembelajarann menggunakan pembelajaran konvensional pada pokok bahasan perbandingan di MTS Miftahul Ulum Melirang Bungah Gresik oleh N. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Salahs atuf aktory angm empengaruhtei rjadinyap rosesh asilb elajarm engajar adalahg uru. Guru dalam melaksanakanp rosesp embelajaranik ut bertanggungiawab di dalarnp emilihanm etodep embelajarany ang tepat.K etepatanp emilihan metode pembelajarana kanb erpengaruhp adap restasib elajar siswa.D aldm proses pembelajaranM atematikab anyakm etodep embelajarany ang digunakano leh guru diantaranyaa dalah m etodep embelajarank ooperatifmodel STAD dan metode pembelaaj rank onvensional. Penelitiani ni bertujuanu ntuk mengetahuai pakahp restasib elajarm atematika sisway ang prosesp embelajarannyma enggunakanp embelajarank ooperatif model STAD lebih baik dibandingkand engans isway angp rosesp embelajarannya menggunakapne mbelajarakno nvensional. Penelitiani ni merupakanp enelitiane ksperimeny ang dinamakane ksperimen semu( quasi experiment).R ancanganp enelitiany ang dipilih adalahP osstesto nly Control Group Design sedangkanp opulasinyaa dalahs iswak elasI I MTs Miftahul UlumM elirangB ungahG resiky angt erdiri dari 4 kelas.P engambilansa mpelnya dilakukans ecaraa calcy angt erpilih sebagasi ampedl alamp enelitianin i adalahk elas IIa sebanyak3 3 sisway aitu sebagaki elase ksperimeny ang menggunakan pembelajarakno operatifm odelS TAD dank elasl ls sebanya3k 2 siswas ebagai kelompokp embandingy aitu yang menggunakanp embelajarank onvensional. Uji prasyaraty ang digunakana dalahu ji normalitas u ji homogenitasd an uji kesamaadnu ar ata-ratas edangkaunj i hipotesisnyma engguqakaann alisisk ovarian (anakova)D. ari hasila nalisisd iperolehF nioo s Ftuu yr a itu 4 48 4 00m akaI 4 ditolak berarti prestasib elajars isway angp rosesp embelajarannyam enggunakan pembelajaranko operatifm odel STAD prestasinyale bih baik dibandingkand engan sisway angp rosesp embelajarannymae nggunakapne mbelajarakno nvensional.l l t
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 03 Aug 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/15306 |
Actions (login required)
 |
View Item |