Dewi Rate Sholihatul Inayah (2009) Pengembangan lembar aktivitas siswa berpijak pada standar proses NCTM pada pokok bahasan kaidah pencacahan, permutasi, dan kombinasi kelas XI / Dewi Rate Sholihatul Inayah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Lembar aktivitas siswa adalah lembaran yang berisi serangkaian aktivitas berpikir siswa dalam memahami suatu materi untuk mencapai tujuan pembelajaran yang ditetapkan. Dengan adanya lembar aktivitas siswa siswa dapat belajar secara aktif membangun pemahaman yang mereka peroleh dari penyelesaian masalah-masalah yang terdapat pada lembar aktivitas siswa. Kegiatan pengembangan dilakukan untuk menghasilkan lembar aktivitas siswa matematika sub pokok bahasan kaidah pencacahan permutasi dan kombinasi. Sub pokok bahasan tersebut merupakan bagian dari materi peluang. Materi peluang merupakan salah satu kajian siswa kelas XI. Lembar aktivitas siswa tersebut dikembangkan dengan berpijak pada standar proses pembelajaran matematika yaitu pemecahan masalah penalaran dan pembuktian dan komunikasi yang ditulis oleh NCTM. Dengan demikian indikator-indikator pada tiap standar proses merujuk pada NCTM. Adapun indikator-indikator tersebut adalah (1) adanya standar proses pemecahan masalah ditunjukkan oleh adanya aktivitas mengadaptasi suatu jenis strategi-strategi pendekatan untuk memecahkan masalah (2) adanya standar proses penalaran dan pembuktian ditunjukkan oleh adanya aktivitas membuat dan menginvestigasi konjektur matematika dan (3) adanya standar proses komunikasi ditunjukkan oleh adanya aktivitas menggunakan bahasa matematika untuk menunjukkan ide-ide matematika secara tepat. Lembar aktivitas siswa ini mencakup beberapa sub pokok bahasan yaitu kaidah pencacahan permutasi dan kombinasi. Tiap aktivitas dalam sub pokok bahasan terdiri atas dua bagian yaitu (1) permasalahan-permasalahan yang menuntun siswa menuju konjektur atau dugaan dan (2) sajian materi secara konseptual. Lembar aktivitas siswa yang dikembangkan telah divalidasi oleh 2 orang dosen jurusan matematika Universitas Negeri Malang dan 3 orang guru SMA bidang studi matematika di kota Malang. Oleh karena lembar aktivitas siswa ini belum diuji cobakan ke siswa maka lembar aktivitas siswa ini merupakam bentuk rancangan konseptual.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 12 Jun 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/15084 |
Actions (login required)
 |
View Item |