Wahyu Rina Indriyasmita (2009) Penerapan pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa kelas II SDN Kebonsari I Malang pada materi pembagian / Wahyu Rina Indriyasmita. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Matematika merupakan salah satu alat untuk menyususn pemikiran yang jelas tepat dan taat azas. Dalam pembelajaran matematika perlu dikembangkan materi dan proses pembelajaran matematika yang sesuai dengan kebutuhan perkembangan kognitif dan keterampilan intelektual siswa sehingga konsep matematika yang bersifat abstrak dapat dipahami dengan mudah dan bermakna. Observasi awal yang dilakukan di SDN Kebonsari I Malang pada kelas II menunjukkan bahwa pembelajaran dilakukan dengan cara tradisional pemahaman konsep siswa lemah sehingga sulit memahami materi perkalian siswa menggunakan lidi sebagai alat bantu untuk menghitung soal latihan yang digunakan adalah soal hitung murni dan pembelajaran kurang bermakna. Oleh karena itu perlu adanya pembelajaran yang dapat mengaitkan konsep matematika dengan pengalaman anak sehari-hari yaitu dengan menerapkan Pembelajaran Matematika Realistik. Dalam penelitian ini jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 4-21 April 2007 dengan banyaknya siswa 18 orang. Hasil penelitian disajikan secara deskriptif. Pembelajaran Matematika Realistik yang diterapkan diawali dengan pemberian masalah kontekstual dengan menggunakan alat peraga. Masalah didiskusikan secara kelompok dan hasil diskusi kelompok disajikan dalam diskusi kelas yang bertujuan untuk mendapatkan kesimpulan dari masalah yang diberikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pembelajaran Matematika Realistik meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa kelas II SDN Kebonsari I Malang pada materi pembagian. Untuk penelitian selanjutnya disarankan untuk menerapkan Pembelajaran Matematika Realistik dengan memberikan soal-soal yang mempunyai jawaban terbuka dan pembelajaran kooperatif agar siswa terbiasa bekerja dalam kelompok.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 Jan 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/15065 |
Actions (login required)
 |
View Item |