Efektivitas penerapan e-learning sebagai media pembelajaran daring dampak covid-19 terhadap hasil belajar siswa kelas X TKJ pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar SMKN 3 Malang / Lala Falina Tumelisya - Repositori Universitas Negeri Malang

Efektivitas penerapan e-learning sebagai media pembelajaran daring dampak covid-19 terhadap hasil belajar siswa kelas X TKJ pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar SMKN 3 Malang / Lala Falina Tumelisya

Tumelisya, Lala Falina (2020) Efektivitas penerapan e-learning sebagai media pembelajaran daring dampak covid-19 terhadap hasil belajar siswa kelas X TKJ pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar SMKN 3 Malang / Lala Falina Tumelisya. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Media pembelajaran menjadi faktor pendukung keberhasilan dari proses belajar mengajar. Pemilihan media pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan materi yang akan diajarkan dapat meningkatkan ketertarikan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran dan dapat mempengaruhi hasil belajar menjadi meningkat. Namun dewasa ini masih terdapat persoalan dalam dunia pendidikan yaitu penggunaan media pembelajaran yang kurang efektif dan kurang variasi sehingga menyebabkan rendahnya nilai peserta didik. Hal tersebut terjadi di SMKN 3 Malang. Selain itu saat ini dunia sedang mengalami pandemi Covid-19 yang menyebabkan pembelajaran harus dilaksanakan secara daring. Oleh karena itu E-learning sangat dibutuhkan sebagai media pembelajaran dan solusi agar pembelajaran tetap berjalan sesuai dengan tujuan yang telah dibuat sebelumnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui deskripsi peningkatan hasil belajar peserta didik sesudah menerapkan E-learning sebagai media pembelajaran daring serta efektivitas penerapan E-learning sebagai media pembelajaran daring terhadap hasil belajar khususnya pada siswa kelas X TKJ SMK Negeri 3 Malang mata pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar. Efektivitas E-learning ditinjau dari respon peserta didik melalui angket ketuntasan hasil belajar dan nilai aktivitas peserta didik. Kemudian data dianalisis menggunakan Uji T yaitu uji Paired-Samples T Test. Desain yang digunakan dalam penelitian adalah Single-Factor Pre-Experimental Design dengan bentuk Single-Group Posttest-Only Design. Subjek dari penelitian adalah peserta didik kelas X SMKN 3 Malang yang terdiri dari 25 anak.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) deskripsi mean hasil belajar ranah kognitif dan psikomotorik setelah mendapatkan treatment (2) terdapat peningkatan cukup signifikasn hasil belajar peserta didik sesudah treatment (3) E-learning efektif sebagai media pembelajaran daring dampak Covid-19 terhadap hasil belajar siswa kelas X TKJ SMKN 3 Malang pada mata pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika
Depositing User: library UM
Date Deposited: 20 Apr 2021 04:29
Last Modified: 09 Sep 2021 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/143711

Actions (login required)

View Item View Item