pengembangan media pembelajaran kimia menggunakan articulate storyline 3 pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit kelas x dengan model inkuiri terbimbing / handini marfyatus sholikah - Repositori Universitas Negeri Malang

pengembangan media pembelajaran kimia menggunakan articulate storyline 3 pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit kelas x dengan model inkuiri terbimbing / handini marfyatus sholikah

Sholikah, Handini Marfyatus Sholikah (2021) pengembangan media pembelajaran kimia menggunakan articulate storyline 3 pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit kelas x dengan model inkuiri terbimbing / handini marfyatus sholikah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Ditengah kondisi perkembangan teknologi yang meningkat secara terus menerus berdampak pada perkembangan pendidikan. Salah satunya pada pengembangan media pembelajaran yang dapat digunakan untuk menunjang pelaksanaan pembelajaran. Tujuan peneliti melakukan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran kimia menggunakan aplikasi articulate storyline 3 pada salah satu materi kimia kelas X yaitu larutan elektrolit dan nonelektrolit dengan berbantuan model inkuiri terbimbing. Pengembangan media pembelajaran berbasis articulate storyline ini menggunakan desain pengembangan 4-D (Four D-models) yang dikembangkan oleh Thiagarajan Semmel dan Semmel (1974) yang meliputi tahap define (pendefinisian) design (perancangan) develop (pengembangan) dan disseminate (penyebaran). Namun pada tahap disseminate tidak dilakukan. Validasi media pembelajaran dilakukan pada tiga validator dan juga dilakukan uji kelompok kecil pada sepuluh peserta didik kelas XI MA Maarif Ponggok yang telah memperoleh materi larutan elektrolit dan nonelektrolit. Dari penelitian ini dihasilkan media pembelajaran dengan format ZIP file yang berisi alamat web (html5) dan juga application file yang memiliki ukuran sekitar 80 MB. Hasil penelitian pengembangan menunjukkan bahwa skor validasi pada ahli dan uji coba kelompok kecil dengan kriteria sangat layak pada hasil sebesar 92% dan 89%. Berdasarkan hasil validasi dan uji coba tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dihasilkan sangat tepat dan sesuai untuk dikembangkan kembali untuk selanjutnya dapat digunakan dalam pembelajaran kimia materi larutan elektrolit dan nonelektrolit.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Pendidikan Kimia
Depositing User: library UM
Date Deposited: 25 Aug 2021 04:29
Last Modified: 09 Sep 2021 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/143451

Actions (login required)

View Item View Item