Islamiati, NiÔÇÖmatul (2017) Pengembangan media pembelajaran video animasi untuk matri gambar ilustrasi pada mata pelajaran seni budaya kelas VIII SMPN 1 Kejayan Pasuruan / NiÔÇÖmatul Islamiati,. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Islamiati Ni matul. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi untuk Materi Gambar Ilustrasi pada Mata Pelajaran Seni Budaya kelas VIII SMPN 1 Kejayan. Skripsi Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Didiek Rahmanadji (II) Joko Samodra S.Kom . Kata Kunci Media pembelajaran video animasi gambar ilustrasi Media pembelajaran adalah bahan alat atau teknik yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar dengan maksud agar proses interaksi komunikasi edukasi antara guru dan siswa dapat berlangsung secara tepat guna dan berdaya guna. Berdasarkan definisi tersebut media pembelajaran memiliki manfaat yang besar dalam memudahkan siswa mempelajari materi pelajaran. Dalam mate pelajaran seni budaya khususnya pada materi gambar ilustrasi media pembelajaran memiliki peranan sangat penting. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran yang dulunya hanya menggunakan modul LKS dan buku siswa menjadi media pembelajaran berbasis video animasi. s Model penelitian yang digunakan adalah model penelitian Borg and Gall yaitu (1) Analisis kebutuhan (2) perencanaan (3) pengembangan produk awal. (4) validasi ahli (5) revisi produk I (6) uji kelompok kecil (7) Revisi produk akhir (8) Implementasi. Produk akhir di uji kelayakkannya oleh dua orang ahli satu ahli media dan satu ahli materi dan 23 orang sebagai subjek uji coba kelompok kecil yakni para siswa kelas VIII SMPN 1 Kejayan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi wawancara uji validasi dan uji coba lapangan. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah berupa kuissioner dan angket yang kemudian dianalisis dan dikonversi dengan tabel kriteria kelayakan. Hasil dari validasi para ahli menunjukkan bahwa media pembelajaran video animasi untuk materi gambar ilustrasi pada mata pelajaran seni budaya ini layak digunakan dan masuk dalam kategori valid (77%). Dari validasi ahli materi masuk dalam kategori sangat valid dan sangat layak digunakan (89 28%). Selain uji validasi uji lapangan yang dilakukan di SMPN 1 Kejayan juga memperoleh hasil positif yaitu dengan masuk dalam kategori sangat valid dan sangat layak digunakan (93 5%). Pengembangan ini telah menghasilkan media pembelajaran berupa video animasi untuk amteri gambar ilustrasi pada mata pelajaran seni budaya kelas VIII SMPN 1 Kejayan dengan spesifikasi sebagai beruikut (1) menggunakan software Adobe After Effect CS3 (2) isi produk materi gambar ilustrasi pengertian macam-macam corak langkah-langkah dan teknik dalam menggambar ilustrasi (3) teknik computerized (4) type produk video animasi (5) visualisasi tampilan animasi fullcolour (6) menggunakan bahasa Indonesia dan (7) dikemas dalam bentuk CD (digital). Berdasarkan hasil pengembangan disarankan bagi pengembang produk yang sama agar dapat dilakukan uji coba secara berulang dengan skala lebih besar agar didapatkan media pembelajaran yang lebih menarik dan optimal. ABSTRACT Islamiati Ni matul. 2017. Learning Media Development for Creative Pictures Animation Video Illustrations on Subjects Arts and Culture class VIII SMPN 1 Kejayan. Thesis Department of Art and Design Faculty of Letters State University of Malang. Supervisor (1) Drs. Didiek Rahmanadji (II) Joko Samodra Kom. Keywords learning media video animation illustration Learning media are materials tools or techniques used in teaching and learning activities with a view to the process of educational communication interaction between teachers and students can take place in appropriate and useful. Based on these definitions instructional media have a great advantage in enabling students to learn the subject matter. Mate lesson in art and culture especially in the materials illustration learning media has a very important role. The purpose of this research is to develop media that were once only use modules worksheets and books students become animated video based learning media. Model study is a research model Borg and Gall (1) Analysis of needs (2) planning (3) the initial product development. (4) The expert validation (5) product revision I (6) test a small group (7) Revision of the final product (8) Implementation. The end product is tested feasibility by two experts one media expert and one subject matter experts and 23 as the small group trial subjects that the students of class VIII SMPN 1 Kejayan. Data was collected by observation interview test validation and field trials. Instrument used to collect the data is in the form of kuissioner and questionnaires were then analyzed and converted with the eligibility criteria table. The results of the validation experts point out that learning media video animation illustrations to the material on the subjects of art and culture is feasible to use to obtain which means that in the category valid (77%) . Of validation material experts obtained which means that in the category of very valid (89 28%). In addition to the validation test field tests conducted at SMPN 1 Kejayan also obtain positive results with which means that in the category of very valid and very fit for use (93 5%). This development has resulted in instructional media such as video animations for amteri illustrations on the subjects of art and culture of class VIII SMPN 1 Kejayan premises following specification (1) use Adobe After Effects CS3 (2) the content of the product material illustrations understanding Miscellaneous style steps and techniques in drawing the illustrations (3) techniques of computerized (4) the product type video animation (5) the visualization of an animated display full colour (6) using Indonesian and (7) packed in CD (digital). Based on the results of the suggested development for the same product developers in order to be tested repeatedly with a larger scale in order to get a more interesting learning media and optimal.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Seni dan Desain (SED) > S1 Pendidikan Seni Rupa |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 09 Jun 2017 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2017 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/12945 |
Actions (login required)
 |
View Item |