Studi tentang model pembelajaran fotografi di SMK Negri III Batu / Nur Laily

Fauziah, Nur Laily (2009) Studi tentang model pembelajaran fotografi di SMK Negri III Batu / Nur Laily. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK Fauziah Nur Laily. 2008. Studi Tentang Model Pembelajaran Fotografi di SMK Negeri III Batu. Skripsi Program Studi Pendidikan Seni Rupa Jurusan Seni dan Desain FS Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Ida Siti Herawati A. M.Pd (II) Drs. Didiek Rahmanadji. Kata kunci model pembelajaran mata pelajaran Fotografi SMK Negeri III Batu. Fotografi adalah seni dan proses penghasilan gambar dengan cahaya pada film atau permukaan yang dipekakan atau dapat diartikan teknik melukis dengan menggunakan cahaya. Untuk dapat menciptakan karya fotografi diperlukan suatu ketrampilan teknis. Dengan memiliki ketrampilan ini seseorang dapat mengaplikasikannya pada berbagai bidang. Sehingga ketrampilan ini merupakan sebuah life skill (kecakapan hidup) untuk bekal dimasa yang akan datang bagi siswa SMK. SMK Negeri III Batu menyelenggarakan program mata pelajaran Fotografi pada kelas X semester I dan II untuk jurusan Broadcasting dan Multimedia. Adapun dasar dari penyelenggaraan program tersebut adalah sebagai dasar untuk mencetak sumber daya manusia yang mampu membuat produk-produk pertelevisian dan multimedia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran fotografi pada tipe bahan ajar Pengetahuan Fotografi dan tipe bahan ajar Berkarya Fotografi yang dilakukan di SMK Negeri III Batu. Sebagai nara sumber guru dan siswa. Rancangan penelitian menggunakan rancangan penelitian kualitatif . Analisis penelitian yang dipakai menggunakan analisa mengalir atau analisa terjalin. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode wawancara observasi dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan temuan menggunakan tekhnik trianggulasi metode dan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran fotografi di SMK Negeri III Batu pada tipe bahan ajar Pengetahuan Fotografi menggunakan model pembelajaran akademik dan model Pembelajaran Orang Dewasa (POD) dengan pendekatan pembelajaran ekspositori. Dalam proses pembelajaran menggunakan metode ceramah tanya jawab demonstrasi dan pemberian tugas/resitasi dengan media pembelajaran berbantuan komputer dan alat peraga. Evaluasi pembelajaran yang digunakan adalah evaluasi formatif yang dilaksanakan setiap satu pokok bahasan selesai disampaikan. Pada tipe bahan ajar Berkarya Fotografi menggunakan model pembelajaran akademik dan model pembelajaran orang dewasa (POD) dengan pendekatan pembelajaran ekspositori dan pendekatan CBSA berkadar tinggi. Metode pembelajaran yang digunakan yaitu metode ceramah tanya jawab demonstrasi pemberian tugas/resitasi kerja kelompok drill dan kerja cipta terarah dengan media pembelajaran berbantuan komputer dan alat peraga. Evaluasi pembelajaran menggunakan evaluasi formatif dilaksanakan setiap satu pokok bahasan selesai disampaikan. Dalam proses pembelajaran fotografi di SMK Negeri III Batu menggunakan model pembelajaran akademik karena dalam proses pembelajaran yang dilaksanakan berupa teori dan praktik yang didahului dengan proses mengkaji teori terlebih dahulu yang berupa prinsip dan prosedur ii kemudian menerapkan apa yang telah dipelajari melalui bimbingan guru. Sedangkan model POD digunakan berdasarkan aspek psikologi dan sosial dimana pada awal pembelajaran siswa sudah dapat menentukan pilihannya sendiri (self directing) untuk menempuh pendidikan kejuruan dengan metode pembelajaran yang dikondisikan untuk penerapan pada situasi kehidupan sebenarnya (praktik kerja lapangan). Pendekatan ekspositori digunakan karena dalam proses pembelajaran guru lebih berperan dalam menyampaikan dan mengolah pesan kepada siswa. Pendekatan CBSA berkadar tinggi dapat diketahui dari keaktifan siswa yang tinggi baik keaktifan secara fisik dan mental dalam proses pembelajaran fotografi. Berdasarkan penelitian ini dapat disarankan agar guru mata pelajaran Fotografi hendaknya memperhatikan aspek penyusunan rencana pembelajaran agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik. Dan dilaksanakan penelitian lebih lanjut di bidang fotografi.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	?? ??
Divisions:	Fakultas Sastra (FS) > Departemen Seni dan Desain (SED) > S1 Pendidikan Seni Rupa
Depositing User:	library UM
Date Deposited:	06 Feb 2009 04:29
Last Modified:	09 Sep 2009 03:00
URI:	http://repository.um.ac.id/id/eprint/12524

Actions (login required)

View Item