Amalia, Yohana (2018) Penerapan model pembelajaran ........ (ni lai zhao wo) untuk melatih kosa kata pada siswa kelas XI Lintas Minat SMA Negeri 2 Malang / Yohana Amalia. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
i ABSTRAK Yohana. 2018. Penerapan Model Pembelajaran 20320 26469 25214 25105 [n 301 l i zh 259 o w 335 ] untuk Melatih Kosakata Pada Siswa Kelas XI Lintas Minat SMA Negeri 2 Malang. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Rosyidah M.Pd. Kata Kunci model pembelajaran 20320 26469 25214 25105 [n 301 l i zh 259 o w 335 ] kosakata SMA kelas XI Lintas Minat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan model pembelajaran 20320 26469 25214 25105 [n 301 l i zh 259 o w 335 ] dalam melatih kosakata pada siswa kelas XI Lintas Minat SMA Negeri 2 Malang dan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap model pembelajaran tersebut. Materi pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah KD 3.9 yang membahas tentang teks pesan singkat dan pengumuman atau pemberitahuan 36890 30693 lisan dan tulis yang terkait dengan informasi seputar lingkungan sosial. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa kata-kata dan tindakan yang diperoleh dari keaktifan siswa kelas XI Lintas Minat sedangkan sumber data yang digunakan adalah place (tempat) proses belajar mengajar yang terjadi di ruang kelas XI Lintas Minat SMA Negeri 2 Malang. Analisis data dalam penelitian ini mengadopsi langkah- langkah analisis data model Miles dan Huberman yaitu Analysis Interactive. Data di atas lalu dicek keabsahannya menggunakan teknik triangulasi sumber. Penelitian dilaksanakan dalam dua kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tiap pertemuan dibagi dalam tiga tahap yaitu kegiatan awal kegiatan inti dan kegiatan penutup. Kegiatan awal pembelajaran diawali dengan mengucapkan salam pembuka menyampaikan tujuan pembelajaran melakukan presensi dan menyampaikan apersepsi. Kegiatan inti dijelaskan dan diintruksikan kepada siswa mengenai model pembelajaran tersebut. Siswa cukup antusias dalam mengikuti setiap langkah-langkah penerapannya. Pada kegiatan akhir pembelajaran siswa diminta untuk menyampaikan simpulan mengenai materi pembelajaran teks pesan singkat atau pemberitahuan dan diucapkan salam penutup serta terimakasih untuk mengakhiri proses belajar mengajar. Tanggapan siswa terhadap model pembelajaran tersebut cukup beragam. Mereka berpendapat bahwa model pembelajaran tersebut seru menarik menyenangkan dan bagus. Model pembelajaran tersebut merupakan model atau cara baru yang digunakan dalam proses pembelajaran di kelas XI Lintas Minat SMA Negeri 2 Malang. Selain itu model pembelajaran 20320 26469 25214 25105 [n 301 l i zh 259 o w 335 ] dapat melatih siswa dalam kerjasama antar teman.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 20 Jul 2018 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2018 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/12465 |
Actions (login required)
 |
View Item |