Harsalinda, Riesta (2017) Penggunaan visualisasi materi pada mata kuliah Evaluasi Pengajaran Bahasa Jerman di Jurusan Sastra Jerman / Riesta Harsalinda. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Harsalinda Riesta. 2017. Penggunaan Visualisasi Materi pada Matakuliah Evaluasi Pengajaran Bahasa Jerman di Jurusan Sastra Jerman. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Primardiana H.W. M.Pd. Kata Kunci Visualisasi Materi Evaluasi Video Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman mahasiswa dalam pembelajaran matakuliah Evaluasi Pengajaran Bahasa Jerman dengan menggunakan teknik visualisasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Instrumen yang digunakan yaitu video visualisasi bahan latihan angket dan dokumen. Materi Tes Kompetensi Kebahasaan Produktif Reseptif dan Sastra disajikan dalam bentuk video. Isi materi ditampilkan dengan variasi warna ukuran huruf gambar ilustrasi dan audio. Hasil dari penelitian ini yaitu ketiga materi tersebut dipahami dengan baik oleh mahasiswa karena tampilan visualisasi yang disajikan menarik dan jelas penyusunan alur materi yang runtut dilengkapi dengan contoh dan latihan. Hal tersebut membuat materi menjadi semakin mudah dipahami.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Jerman |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 02 Jun 2017 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2017 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/12060 |
Actions (login required)
 |
View Item |