Darina, Ana Jemi (2014) Kagiatan belajar mahasiswa di luar kelas untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Jerman mahasiswa Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang / Ana Jemi Darina. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Darina Ana Jemi. 2013. Kegiatan Belajar Mahasiswa di Luar Kelas Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Jerman Mahasiswa Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman. Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Rizman Usman M.Pd (II) M. Kharis S.Pd M.Hum. Kata kunci Kegiatan Belajar di Luar Kelas Kemampuan Berbahasa Jerman. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan belajar yang dilakukan mahasiswa di luar kelas untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Jerman. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah mahasiswa JSJ UM. Data penelitian ini berupa deskripsi kegiatan belajar mahasiswa di luar kelas untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Jerman. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa a) untuk meningkatkan kemampuan mendengar mahasiswa melakukan kegiatan seperti mendengar lagu menonton film dan video berbahasa Jerman dan mendengar percakapan dari berbagai wacana lisan baik CD buku ajar maupun internet b) Untuk meningkatkan kemampuan berbicara mahasiswa melakukan praktik berbicara sendiri dan berbicara dengan penutur asli teman maupun dosen c) Untuk meningkatkan kemampuan membaca mahasiswa membaca berbagai bentuk bacaan baik dari buku ajar maupun dari berbagai sumber dari media sosial elekronik dan d) Untuk meningkatkan kemampuan menulis mahasiswa melakukan kegiatan menulis karangan buku harian janji atau termin dan memanfaatkan media sosial seperti facebook twiter dan email untuk berkomunikasi dengan penutur asli maupun komunitas bahasa Jerman dan sebagainya. Faktor penghambat kegiatan belajar mahasiswa di luar kelas adalah a) penyalahgunaan fasilitas untuk mendengarkan musik dari laptop atau bermain game dan sms yang terlalu lama b) media untuk mendengar musik-musik bahasa Jerman digunakan mahasiswa untuk mendengar musik-musik Indonesia dan korea c) kegiatan organisasi dan pekerjaan rumah yang banyak d) teman bergaul yang menyita waktu belajar dan e) suasana belajar yang kurang kondusif. Dari penelitian ini mahasiswa diharapkan lebih aktif dan mandiri dalam kegiatan belajar melatih diri untuk mengembangkan kemampuan berbahasa Jerman seluas-luasnya secara mandiri.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Jerman |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 27 Jan 2014 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2014 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/11910 |
Actions (login required)
 |
View Item |