Pengembangan media game berbasis android untuk pembelajaran kosakata pada keterampilan menulis bahasa Jerman SMA Negeri 1 Kepanjen / Susmanita Ayudia Puspita - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan media game berbasis android untuk pembelajaran kosakata pada keterampilan menulis bahasa Jerman SMA Negeri 1 Kepanjen / Susmanita Ayudia Puspita

Puspita, Susmanita Ayudia (2013) Pengembangan media game berbasis android untuk pembelajaran kosakata pada keterampilan menulis bahasa Jerman SMA Negeri 1 Kepanjen / Susmanita Ayudia Puspita. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Kata Kunci pengembangan media kosakata bahasa Jerman Game adalah salah satu media pembelajaran yang dapat membantu siswa untuk mempelajari menguasai sebuah materi dan memotivasi siswa untuk belajar. Berdasarkan observasi yang dilakukan sebelum pengembangan diketahui bahwa proses belajar mengajar di SMA Negeri Kepanjen masih konvensional dan berpusat kepada guru. Selain itu keterbatasan waktu juga menjadi salah satu penyebab permasalahan terbatasnya penguasaan kosakata pada pembelajaran menulis di sekolah tersebut. Pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran dalam bentuk game berbasis android Word Search f r mich . Dengan adanya produk ini diharapkan dapat membantu pembelajaran kosakata untuk keterampilan menulis bahasa Jerman pada tema Alltagsleben di kelas XI SMA Negeri 1 Kepanjen. Pengembangan ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan model pengembangan hasil adaptasi dari model desain pembelajaran Sugiyono. Prosedur dilakukan melalui tujuh langkah yaitu potensi dan masalah pengumpulan data desain produk validasi desain revisi desain uji coba produk dan revisi produk. Sumber data yang digunakan adalah hasil angket dari ahli media ahli materi guru dan siswa kelas XI IPA 4 yang berjumlah 32 siswa. Hasil angket validasi dan angket uji coba disajikan dalam prosentase. Menurut ahli media media game berbasis android Word Search f r mich sudah valid dengan prosentasi 80 56% sementara itu ahli materi berpendapat bahwa media valid dengan prosentase sebesar 92 50%. Guru mata pelajaran menyatakan bahwa media cukup valid dengan prosentase sebesar 75%. Siswa berpendapat bahwa media valid dengan prosentase 86 88%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa Jerman dengan revisi.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User: library UM
Date Deposited: 03 Jun 2013 04:29
Last Modified: 09 Sep 2013 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/11878

Actions (login required)

View Item View Item