Tiana, Ashfa Citra Martya Letty (2011) Pengembangan perangkat lunak berbasis hot potatoes sebagai media pembelajaran bahasa jerman siswa kelas X keterampilan SMAN 1 Malang / Ashfa Citra Martya Letty Tiana. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci pengembangan media pembelajaran pembelajaran bahasa Jerman Media pembelajaran adalah suatu alat yang digunakan oleh guru dalam proses belajar mengajar yang bertujuan untuk memudahkan siswa dalam memahami suatu materi. Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMAN 1 Malang diketahui bahwa sekolah tersebut memiliki potensi/fasilitas yang sangat memadai untuk memproduksi suatu media pembelajaran modern. Akan tetapi pada kenyataanya guru bahasa Jerman SMAN 1 Malang sangat jarang menggunakan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar khususnya pada keterampilan membaca yaitu hanya menggunakan lembaran kertas. Mengingat waktu pembelajaran bahasa Jerman kelas X hanya dua jam/minggu menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam memahami teks bahasa Jerman sehingga dibutuhkan suatu media modern yang dapat membantu kesulitan siswa khususnya pada keterampilan membaca. Penelitian in bertujuan untuk mengembangkan suatu produk media pembelajaran keterampilan membaca bahasa Jerman untuk siswa kelas X dan membantu siswa dalam memahami teks. Selain itu dengan adanya media ini proses pembelajaran bahasa Jerman menjadi lebih menarik dan variatif. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan model pengembangan yang dikembangkan oleh Sugiyono. Prosedur dilakukan dalam tujuh tahap yaitu potensi dan masalah pengumpulan data desain produk validasi desain revisi desain uji coba produk dan revisi produk. Data diperoleh dari subjek uji coba yaitu ahli meteri ahli media guru bahasa Jerman dan 32 siswa kelas X Ketrampilan SMAN 1 Malang. Data dikumpulkan dengan teknik kuisioner berupa angket wawancara dan pengamatan terhadap siswa. Hasil angket validasi disajikan secara deskriptif kualitatif. Ahli media kurang setuju terhadap background font dan warna yang digunakan dalam halaman judul penutup dan profil sementara ahli materi kurang setuju terhadap petunjuk pengisian soal pada latihan teks rumpang dan menyusun kalimat. Guru bahasa Jerman menyatakan sangat setuju terhadap seluruh penyajian media ini. Siswa menyatakan bahwa bahasa yang digunakan dalam media ini sulit dipahami dan petunjuk mengerjakan soal dalam media ini juga belum jelas. Saran yang diajukan kepada pengembang selanjutnya adalah untuk mengembangkan media pembelajaran dengan tema dan keterampilan berbahasa lainnya. Selain itu media pembelajaran ini dapat disebarluaskan dengan mudah dan dapat diubah ke dalam media pembelajaran online di internet.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Jerman |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 22 Aug 2011 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2011 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/11806 |
Actions (login required)
 |
View Item |