Prasetya, Dana Wahyu (2012) Analisis latihan - latihan dalam buku teks bahasa arab madrasah tsanawiyah / Dana Wahyu Prasetya. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci latihan buku teks bahasa Arab madrasah Tsanawiyah. Buku teks merupakan komponen pokok dalam kegiatan belajar (KBM). Soal-soal latihan dalam buku teks bersama komponen-komponen lainnya memiliki urgensi yang sangat strategis dalam kesuksesan KBM. Karenanya kajian terhadap latihan-latihan dalam buku teks penting untuk dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan beberapa aspek evaluasi pembelajaran yaitu 1) pendekatan tes 2) jenis tes berdasarkan bentuk jawaban dan 3) kesesuaian latihan dalam buku teks bahasa Arab terbitan Erlangga tahun 2009 dengan kompetensi dasar. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif dengan teknik kuantitatif. Buku yang dianalisis adalah buku teks bahasa Arab Ayo Memahami Bahasa Arab kelas VII VIII dan IX untuk Madrasah Tsanawiyah terbitan Erlangga tahun 2009 yang ditulis oleh A. Syaekhuddin Hasan Saefullah. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen non tes berupa peneliti sendiri sebagai instrumen utama serta panduan lembar analisis berupa tabel pengumpul data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis latihan-latihan yang terdapat dalam buku teks bahasa Arab terbitan Erlangga adalah sebagai berikut. Pendekatan tes pada latihan-latihan buku teks bahasa Arab kelas VII VIII dan IX kurang layak karena latihan-latihan yang terdapat dalam buku tersebut tidak seimbang atau timpang. Hal ini disebabkan salah satu pendekatan tes memiliki persentase jauh di bawah pendekatan tes lainnya. Sedangkan salah satu penilaian kelayakan soal latihan adalah dengan meneliti secara jujur soal yang disusun meliputi keseimbangan jumlah pertanyaan tiap topik ketersampaian seluruh pelajaran yang di teskan soal latihan tidak membingungkan teste soal tidak boleh susah dimengerti dan apakah soal latihan dapat dikerjakan oleh sebagian besar teste. Persentase dari ketiga pendekatan tes tersebut berdasarkan kelas adalah (1) kelas VII mempunyai persentase pendekatan tes diskret 52 01% pendekatan tes integratif 34 90% dan pendekatan tes pragmatik 13 09%. (2) kelas VIII mempunyai persentase pendekatan tes diskret 36 14% pendekatan tes integratif 48 25% dan pendekatan tes pragmatik 17 90%. (3) kelas IX mempunyai persentase pendekatan tes dikret 50 21% pendekatan tes integratif 44 88% dan pendekatan tes pragmatik 4 91%. Jenis tes pada latihan-latihan buku teks bahasa Arab kelas VII VIII dan IX kurang layak karena jumlah persentase dari hasil analisis menunjukkan angka yang terlalu jauh berbeda yaitu (1) persentase jenis tes esai kelas VII adalah 4 59% jawabn pendek 16 55% dan pilihan ganda 47 43%. (2) persentase jenis tes jawaban esai kelas VIII adalah 6 77% jawaban pendek 13 76% dan pilihan ganda 47 43%. (3) persentase jenis tes iv jawaban esai kelas IX adalah 1 82% jenis tes jawaban pendek 11 08% dan pilihan ganda 30 01%. Kompetensi dasar pada latihan-latihan buku teks bahasa Arab kelas VII VIII dan IX juga kurang sesuai karena sebagian besar latihan-latihan yang terdapat dalam buku tidak mencerminkan kompetensi dasar yang dikemukakan di awal unit. Berdasarkan hasil penelitian dikemukakan saran-saran sebagai berikut. Bagi pemakai buku teks bahasa Arab hendaknya lebih selektif dalam memilih buku. Pemilihan buku teks dapat disesuaikan dengan hasil analisis latihan di atas baik dari segi pendekatan jenis dan kesesuaian latihan dengan kompetensi dasar. Penyusun buku teks hendaknya dalam menulis buku teks memperhatikan kesesuaian pendekatan jenis dan isi buku dengan kompetensi dasar. Buku teks yang baik memiliki keseimbangan dalam pendekatan tes jenis tes dan kesesuaian latihan dengan kompetensi dasar. Adapun peneliti selanjutnya hendaknya melakukan penelitian serupa (tentang buku teks) dapat mengkaji dan meneliti aspek yang lain baik cara menyusun buku teks yang berkualitas maupun cara mengevaluasinya.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Arab (ARA) > S1 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 12 Sep 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/11236 |
Actions (login required)
 |
View Item |