Fitriyah, Lailatul (2012) Penggunaan media kubus kalimat untuk meningkatkan kemahiran menulis sederhana bahasa Arab siswa kelas VII MTs Darut Taqwa 02 Sengonagung Purwosari Pasuruan / Lailatul Fitriyah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci kubus kalimat menulis sederhana MTs Darut Taqwa 02 Mengajarkan bahasa Arab agar menjadi mata pelajaran yang disukai oleh siswa tidaklah mudah diperlukan usaha yang sangat besar dari guru. Selain itu juga dibutuhkan fasilitas yang memadai serta pemilihan metode yang sesuai dengan materi yang akan diajarkan. Untuk meningkatkan minat siswa dalam belajar bahasa Arab khususnya untuk anak-anak dibutuhkan metode dan teknik yang baru seperti teknik permainan. Salah satu teknik permainan yang dapat dimanfaatkan sebagai teknik pembelajaran bahasa Arab oleh guru adalah permainan dengan menggunakan media kubus kalimat. Peneliti menggunakan media kubus kalimat dalam PBM bahasa Arab di MTs Darut Taqwa 02 ( MTs DATA 02) karena disekolah ini proses pembelajarannya kurang bervariasi dan efektif. Guru bidang studi bahasa Arab hanya monoton dengan menggunakan metode terjemah maka dari itu disini peneliti memberikan solusi baru terhadap siswa agar pembelajarannya lebih efektif khususnya dalam kemahiran menulis. Kemampuan menulis sederhana siswa kelas VII MTs MTs DATA 02 masih rendah. Hal ini dikarenakan guru mata pelajaran bahasa Arab masih belum menggunakan metode dan media yang sesuai. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan (1) penggunaan media kubus kalimat dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan kemahiran menulis sederhana bahasa Arab siswa kelas VII MTs MTs DATA 02 (2) hasil belajar siswa yang dicapai setelah penerapan media kubus kalimat dalam pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini dilakukan di MTs MTs DATA 02 di Dusun Pandean Sengon Agung Kecamatan Purwosari Kabupaten Pasuruan pada bulan September sampai November tahun pelajaran 2011-2012 dengan subyek penelitian kelas VII MTs DATA 02. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan menggunakan rancangan tindakan kelas. Tahap penelitian meliputi perencanaan(planning) pelaksanaan tindakan kelas (action) pengamatan (observasion) dan refleksi (reflection). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu (1) tes (2) wawancara (3) dan observasi. Dalam penelitian ini peneliti bertindak sebagai instrumen utama. Peneliti secara langsung terlibat dalam kegiatan pengumpulan penyelesian serta penganalisisan data penelitian. Data dalam penelitian ini dianalisis secara deskriptif dan dimulai sejak pengumpulan data sampai penyusunan laporan. Keabsahan data dalam penelitian ini diperiksa melalui trianggulasi yaitu membandingkan antara hasil tes wawancara dan observasi. Proses pembelajaran bahasa Arab dilakukan 2x45 menit dalam seminggu yaitu hari sabtu dan hari minggu. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan 2 siklus. masing-masing siklus terdiri dari 4 kali pertemuan. Pertemuan I untuk materi pertemuan kedua dan ketiga digunakan untuk pengenalan dan penggunaan media kubus kalimat dan pertemuan terakhir digunakan ulangan harian. Mulai siklus I sudah diketahui bahwa pembelajaran dengan menggunakan media kubus kalimat mengalami peningkatan baik dari sisi proses pembelajarannya maupun dari hasil nilai post test I yang mengalami peningkatan yaitu dari nilai rata-rata 57 05 sampai 64 42. Begitu pun pada siklus II juga mengalami peningkatan baik dari proses pembelajarannya maupun dari hasil nilai ulangannya yaitu nilai post test II dari rata-rata 64 42 sampai 79 06. Berdasarkan hasil itu hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media kubus kalimat untuk meningkatkan kemahiran menulis sederhana bahasa Arab siswa kelas VII MTs Darut Taqwa 02 berpengaruh positif pada proses pembelajaran maupun hasil belajar siswa. Hal itu didasarkan pada adanya antusiasme siswa ketika KBM dan dari hasil ulangan yaitu nilai pretest (57 05) post test I (64 42) dan post test II (79 06). Dari hasil nilai tersebut dapat diketahui adanya peningkatan nilai siswa dari setiap siklusnya. Beberapa hal yang disarankan oleh peneliti dalam penelitian in adalah (1) hendaknya guru bahasa Arab MTs DATA 02 agar menerapkan dan mengembangkan pembelajaran yang memanfaatkan media kubus kalimat sebagai alternatif untuk meningkatkan kemahiran menulis sederhana bahasa Arab siswa (2) kepada peneliti lain diharapkan mengembangkan dan memperluas cakupan peneliti dengan obyek yang berbeda dan pembahasan yang lebih luas (3) kepada guru bahasa Arab lainnya penelitian ini bisa dijadikan sebagai salah satu rujukan dan sumber dalam rangka meningkatkan kemahiran menulis bahasa Arab sederhana.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Arab (ARA) > S1 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 Jun 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/11224 |
Actions (login required)
 |
View Item |