Wulan Annisa (2009) Pemanfaatan sel access center (SAC) oleh mahasiswa Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang / Wulan Annisa. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Self Access Center (SAC) adalah pusat untuk mengakses berbagai pengetahuan secara mandiri tanpa bimbingan guru. Salah satu lembaga yang meneydiakan SAC dalam program pendidikannya yaitu Jurusan Sastra Arab Universitas Negeri Malang. Keberhasilan dalam melaksanakan program pendidikan tidak hanya bergantung pada program pendidikan itu sendiri atau penyediaan fasilitas lainnya tetapi juga ditentukan oleh bagaimana fasilitasfasilitas yang ada dapat dimanfaatkan secara optimal. Tujuan utama penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan latar belakang pendirian SAC (2) mendeskripsikan fasilitas yang dimiliki SAC (3) pemanfaatan perpustakaan SAC oleh mahasiswa JSA FS UM (4) mendeskripsikan pemanfaatan audio-visual SAC oleh mahasiswa JSA FS UM (5) mendeskripsikan pemanfaatan komputer-internet oleh mahasiswa JSA FS UM. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan lokasi penelitian di SAC Jurusan Sastra Arab UM. Subjek penelitian adalah mahasiswa Jurusan Sastra Arab UM. Responden penelitian adalah 30 mahasiswa angkatan 2004 2005 dan 2006. Adapun teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrument penelitian yang berupa angket wawancara observasi dan telaah dokumen. Analisa data kuantitatif menggunakan teknik prosentase data. Dari hasil analisis data tersebut menunjukkan (1) SAC didirikan untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran bahasa Arab secara mandiri baik bahasa Arab yang bersifat global maupun secara terperinci. SAC berupa ruangan perpustakaan dan multimedia yang dilengkapi dengan studio mini parabola dan internet. Dengan SAC mahasiswa dapat belajar sendiri di luar jam perkuliahan. Tujuan didirikannya SAC adalah untuk menciptakan bi ah arabiyah (lingkungan ke-Araban) yaitu merupakan lingkungan kehidupan pembelajar yang dipenuhi dengan pajanan-pajanan berbahasa Arab baik berupa pajanan tertulis maupun lisan (2) ruang yang digunakan oleh SAC Jurusan Sastra Arab UM terdiri dari 3 (tiga) ruang yaitu Salah satu ruang yang digunakan untuk ruang SAC terletak di gedung E6 106. Ruangan tersebut dilengkapi dengan berbagai fasilitas peralatan multimedia dan berbagai media pembelajaran. Disamping sebagai salah satu ruang SAC ruang ini juga digunakan untuk ruang kuliah bagi mahasiswa Jurusan Sastra Arab. Selain itu ruang SAC terletak di ruang dosen JSA di gedung E7 tepat di sebelah ruang kuliah SAC Jurusan Sastra Arab UM. dapat diketahui bahwa di samping sebagai ruang dosen dan ruang SAC ruangan ini juga digunakan sebagai ruang kuliah istima bagi mahasiswa Jurusan Sastra Arab karena peralatan yang terdapat di dalamnya (3) tentang pemanfaatan perpustakaan ii SAC oleh mahasiswa JSA UM yaitu dengan bentuk mencari literature (33 34%) membaca (10%) dan rujukan perkuliahan dan membaca (56 67%). Sedangkan hambatan yang dihadapi yaitu tempat yang kurang nyaman (16 67%) buku yang dicari tidak ada (13 34%) buku tidak bisa dibawa pulang (6 67%) terbatasnya waktu (6 67%) kesulitan dalam mencari buku(3 34%) malas (3 34%) dan kesulitan memahami buku 3 34% (4) pemanfaatan audio-visual SAC JSA oleh mahasiswa yaitu kegiatannya mahasiswa memanfaatkan fasilitas audio-visual SAC dengan menonton VCD (70%) menonton TV (36 67%) dan mendengarkan musik (10 %). Sedangkan hambatan-hambatan yang dihadapi yaitu tidak tahu cara penggunaanya (56 67%) kurangnya waktu yang tersedia (20%) dan video- VCD-CD yang dibutuhkan tidak tersedia (6 67%) (5) pemanfaatan komputer internet SAC yang dilakukan oleh mahasiswa dalam memanfaatkan fasilitas komputer-internet SAC yaitu mengetik tugas perkuliahan (50%) browsing di internet (26 67% ). Sedangkan hal-hal yang menghambat mahasiswa untuk tidak memanfaatkan komputer-internet yang ada di SAC adalah komputer yang ada terbatas (26 67%) akses internetnya lambat (23 33%) komputer sering bermasalah (10%) dan mahal (6 67%) Berdasarkan hasil penelitian tersebut peneliti memberikan beberapa saran kepada Jurusan Sastra Arab untuk lebih memperhatikan kebutuhan mahasiswa khususnya dalam pemanfaatan perpustakaan SAC JSA UM audio-visual SAC JSA UM dan komputer-internet SAC JSA UM sehingga tujuan SAC sebagai sumber belajar yang mandiri bisa dimanfaatkan secara maksimal yang meliputi (1) pemanfaatan perpustakaan SAC JSA UM hendaknya menambah jumlah buku-buku yang ada dan menyediakan buku asli (bukan fotokopi) (2) pemanfaatan audio-visual SAC JSA UM hendaknya memberikan pelatihan bagi mahasiswa JSA UM berkaitan dengan pengoperasian alat-alat audio-visual dan tidak meletakkan alat-alat audio-visual di ruang yang sering dipakai untuk perkuliahan dan (3) pemanfaatan komputer-internet SAC JSA UM hendaknya menambah kecepatan akses internet dan memperbaiki sistem program komputer sehingga semua komputer yang ada bisa dimanfaatkan. Hal tersebut perlu dilakukan agar tujuan penciptaan Self Access Center (SAC) JSA UM sebagai Central of knowledge bisa maksimal.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Arab (ARA) > S1 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 13 Jan 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/11131 |
Actions (login required)
 |
View Item |