Fatqurhohman, Fatqurhohman (2019) Representas iMatematisSiswa SMP dalamMemahamiKonsepPecahan. Doctoral thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Representasimerupakangambaranseseorangterhadapsuatuobjek.Representasidiperlukansiswauntukmenyajikanmengomunikasikandanpendukungpemahamannyadalambelajarmatematikakarenasebagianbesarberupaide-ideabstrakyangdimanipulasidandianalisisdalampikiransiswa.Padasituasimatematisdanobjekabstraksiswadapatmenggunakansimbolgambarataudefinisiformal.Representasidibedakandalambentukinternaldaneksternal.Representasiinternaldiciptakandalampikiranseseorangberupaide-ideuntukmemaknaiataumenetapkanartisuatuobjek.Representasieksternalberupahasilperwujudandariide-idedalampikiranseseorang.Padakonteksmatematikarepresentasiekstenaldipandangsebagairepresentasimatematisyangmerupakanhasilgambaranseseorangterhadapsuatuobjekmelaluicaratertentumenggunakanbentukmatematis.PenelitianinibertujuanuntukmendeskripsikanrepresentasimatematissiswaSMPdalammemahamikonseppecahanmelibatkan50siswayangterdiridari27siswakelasVIIAdan23siswakelasVIIE.Pengumpulandatamenggunakantugastertulisberupasoalpecahanbentukceritaterkaitrepresentasimatematisdanwawancara.Berdasarkanhasiljawabansiswayangdilakukannyamakadiperolehduakelompokrepresentasimatematisyaitupiktosimboliksebanyak8siswadansimboliksebanyak42siswa.Darimasing-masingkelompokrepresentasitersebutdipilihduasiswayangdijadikansubjekpenelitian.Selanjutnyadilakukanwawancarakepadasubjekuntukmengklarifikasidanmenelusurirepresentasimatematissiswadalammemahamikonseppecahan.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwaprosesrepresentasimatematispiktosimbolikpadatahapantranslasidimulaidenganmembacasoaluntukmenemukaninformasiyangpentingmenyebutkandanmenuliskaninformasiyangditemukanberupaukuranpitayangdibeliukuranpitakecildanukuranpitabesarkeilustrasigambarilustrasigambardibuatdalambentukkotak-kotakpersegiyangdimisalkanuntukpitayangdibelisebanyak32kotakukuranpitakecilsebanyak9kotakdanukuranpitabesarsebanyak10kotakdanberupagarisbilangandengantigabagianpemisahyangmasing-masingterdiridari12bagiandaripitayangdibeli.Padatahapaninterpretasimenunjukkanhubungan-hubunganantarinformasipadasoaldalambentukperhitunganmenunjukkanprosesperhitungandengancaraberbedaPadatahapanekstrapolasimemeriksadanmenyederhanakansolusiyangdiperolehsebelumnyamembuatkesimpulandanmenuliskansolusisesuaiinformasipadapertanyaansoal.Prosesrepresentasimatematissimbolikpadatahapantranslasidimulaimembacasoaluntukmenemukaninformasiyangpentingpadasoalmenyebutkandanmenuliskaninformasiyangditemukanberupaukuranpitayangdibeliukuranpitakecildanukuranpitabesar.Padatahapaninterpretasidilakukandenganmenunjukkanhubungan-hubunganantarinformasipadasoalmelakukanperhitunganberdasarkanhubungan-hubunganantarinformasipadasoal.Padatahapanekstrapolasidilakukandenganmemeriksasolusiperhitunganmengevaluasidanmenyederhanakansolusiyangdiperolehberdasarkaninformasipertanyaanpadasoal.
| Item Type: | Thesis (Doctoral) |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S3 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | mr mahasiswa UM |
| Date Deposited: | 24 Feb 2021 08:29 |
| Last Modified: | 24 Feb 2021 08:29 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/1092 |
Actions (login required)
 |
View Item |