Apriyanto, Heri (2019) Analisis Kesalahan Representasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah Matematika dan Pemberian Scaffoldingnya. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Representasiadalahbentuknyatayangdapatdipahamidandapatmewakiliataumenggambarkantentangsesuatuyangdapatberupatampilanvisualsimbolataugrafik.Representasimatematisdiperlukandalampembelajaranmatematikayangdapatmembentusiswamemahamikonsepmemecahkanmasalahsertamemodelkanfenomenamatematika.Ketikasiswamenyelesaikansoalpemecahanmasalahmatematikakesalahanrepresentasidapatterjadi.Kesalahanrepresentasididefinisikansebagaikesalahandalammengungkapkanideataugagasanmatematissiswadarisuatupermasalahanyangdiberikan.Untukmemperbaikikesalahantersebutmakapenelitimemberikanbantuanberupascaffolding.Penelitianiniadalahpenelitiankualitatifdeskriptifyangbertujuanuntukmendeskripsikanterjadinyakesalahanrepresentasimatematissiswadanscaffoldingyangdilakukanuntukmengatasikesalahanrepresentasimatematisdalammenyelesaikansoalpemecahanmasalahmatematikapadamateripertidaksamaanliniersatuvariabelsegiempatdansegitiga.PenelitianinidilakukandikelasVIIIeSMPLaboratoriumUniversitasNegeriMalang.Tesawaldiberikanuntukmemilihsubjekberdasarkanjeniskesalahanyangdilakukanyatukesalahanrepresentasivisualkesalahanrepresentasiverbaldankesalahanrepresentasisimbolik.Berdasarkanhasiltesawal2orangsubjekdipilihmewakilisetiapjeniskesalahanrepresentasidenganmempertimbangkanmasukandarigurumatapelajaranyangmengajardikelasVIIIeSMPLaboratoriumUniversitasNegeriMalang.Enamsubjekdiberikansoaltespemecahanmasalahdanscaffoldingdiberikansaatsubjekmengalamikesulitanataukesalahan.Selanjutnyapenelitimelakukanwawancaraterhadapmasing-masingsubjek.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwaketigajeniskesalahanrepresentasimatematisdilakukanolehsemuasubjek.Subjekyangdipilihdenganjawabanyangbenarpadasoalasaattesawaljugamelakukankesalahanpadasoalapadasaattespemecahanmasalahdiberikan.Kesalahanrepresentasimatematisyangdilakukanmasing-masingsubjekberbedasatudenganyanglainnya.Kesalahanrepresentasivisualyangdilakukanpadaawalpengerjaanmenyebabkankesalahanverbaljugaterjadikarenabentukgambaryangdibuatpadasoalsebelumnyamempengaruhipengerjaanpadasoalbyangmenggunakanrepresentasiverbal.Kesalahanrepresentasisimbolikterjadikarenasubjekkurangmemahamisimbolpertidaksamaansalahmengoperasikanperkaliandengansifatdistributifdansiswasalahdalammengoperasikanpertidaksamaanyangtelahdibuat.Darikeempatlangkahpemecahanmasalahtidaksemuatahapandilakukanolehsubjek.Beberapasubjektidakmelakukantahaplookingbackkarenamerasajawabanyangditulissudahbenar.Kemudianbeberapasubjektidakmenuliskaninformasidanmasalahyangdipahamidarisoalsebagaitahapanmemahamimasalah(understandtheproblem).Selaindariitusubjekyangmelakukankesalahanpadatahapmemahamimasalah(understandingtheproblem)membuatlangkahpenyelesaianmasalahselanjutnyamenjadisalah.Scaffoldinguntuksemuasoaldiberikankepadasemuasubjek.Scaffoldingyangdiberikanpadapenelitianadalahscaffoldinglevel2yangmengacupadateoriAnghileriyaitureviewingrestructuringdanexplaining.Scaffoldingpadatahapreviewingdiberikanberupapertanyaanpenyelidikanpertanyaanyangmengarahkandancontohsejenissehinggasubjekdapatmemperbaikikesalahanataumengatasikesulitannya.Selainitupenelitijugamemberikanpenjelasanterhadapbeberapakonsepkhususnyatentanggarisbantupadasebuahbidang.Sehinggadenganscaffoldingyangdiberikansiswadapatmenyelesaikansoaldenganbenar.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S2 Kimia |
| Depositing User: | mr mahasiswa UM |
| Date Deposited: | 17 Dec 2020 07:42 |
| Last Modified: | 17 Dec 2020 07:42 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/1074 |
Actions (login required)
 |
View Item |