Ma'ruf Eko (2010) Meningkatkan kemampuan menulis cerita dengan latihan mengembangkan ide dalam gambar seri di kelas IV SDN Bangelan 03 Kabupaten Malang / Ma'ruf Eko Susanto. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci menulis cerita gambar seri bahasa Indonesia sekolah dasar Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan menulis cerita siswa kelasIV SDN Bangelan 03. Berdasarhan hasil observasi yang dilakukan peneliti siswa kurang bisa mengembangkan ide untuk dituangkan ke dalam karyanya di samping itu kemampuan siswa dalam penggunaan tanda baca dan ejaan juga kurang. oleh sebab itu diperlukan adanya strategi yang lebih baik dalam pembelajaran diantaranya adalah penggunaan media gambar seri. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran menulis cerita pada siswa Kelas IV SDN Bangelan 03 Kecamatan Wonosari Kabupaten Malang dengan menggunakan media gambar seri (2) Mendeskripsikan hasil pembelajaran menulis cerita pada siswa Kelas IV SDN Bangelan 03 Kecamatan Wonosari Kabupaten Malang dengan menggunakan media gambar seri. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Bangelan 03 Kabupaten Malang dengan jumlah siswa sebanyak 29 anak. Pelaksanaan PTK ini terdiri dari 2 siklus dan setiap tindakan terdiri dari perencanaan pelaksanaan tindakan observasi dan refleksi. Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi wawancara dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah dalam penelitian ini kemampuan siswa dalam menulis cerita. Kemampuan siswa dalam menulis cerita sebelum tindakan memperoleh nilai rata-rata 56 5. Setelah diberikan tindakan pada siklus I rata-rata kemampuan menulis cerita siswa kelas IV meningkat menjadi 70 5 peningkatan nilai rata-ratanya adalah 14 (24 8%). Setelah itu dilaksanakan siklus II hasilnya menunjukkan peningkatan nilai rata-rata menjadi 80 5 peningkatan yang terjadi dari siklus I ke Siklus II adalah 10 (14 2%). Didapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar seri dapat meningkatkan kemampuan siswa Kelas IV SDN Bangelan 03 dalam menulis cerita. Saran yang diberikan peneliti kepada para guru dan peneliti lain adalah (1) Guru dapat mengembangkan penggunaan media gambar seri pada pokok bahasan lain (2) guru hendaknya selalu membuatan RPP melaksanakan pengelolaan kelas yang baik disertai komponen pelengkap pembelajaran lain (3) penggunaan media gambar seri perlu dikembangkan lebih lanjut dan lebih bervariasi untuk memperbaiki kekurangan agar memperoleh hasil yang maksimal.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 28 Dec 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/105861 |
Actions (login required)
 |
View Item |