Kesiapan guru MI di Batu dalam mengimplementasikan KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) / Miftachul Jannah - Repositori Universitas Negeri Malang

Kesiapan guru MI di Batu dalam mengimplementasikan KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) / Miftachul Jannah

Miftachul (2010) Kesiapan guru MI di Batu dalam mengimplementasikan KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) / Miftachul Jannah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Kata kunci Kesiapan implementasi Hasil study awal diketahui bahwa bahwa belum semua MI di kota Batu mempunyai kesiapan yang memadai dalam mengimplementasikan KTSP dari persoalan inilah penulis tertarik untuk meneliti kesiapan MI di Kota Batu dalam mengimplementasikan KTSP sehingga dapat diperoleh jawaban tentang kesiapan MI di Kota Batu dalam mengimplementasikan KTSP. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan MI di Kota Batu dalam mengimplementasikan KTSP (Kurikulum tingkat satuan pendidikan) yang meliputi kesiapan pengembangan dan kesiapan implementasi. Penelitian ini dirancang menggunakanmetode deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian terdiri 44 guru. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan instrumen angket model tertutup. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan teknik persentase kategori butir soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan MI (madrasah ibtidaiyah) di Batu dalam mengimplementasikan KTSP (kurikulum tingkat satuan pendidikan) dalam kategori baik. Kesiapan pengembangan KTSP dan implementasi KTSP juga dalam kategori baik. Disarankan untuk peneliti berikutnya diharapkan mau mengkaji lebih dalam lagi tentang kesiapan dalam mengimplementasikan KTSP (kurikulum tingkat satuan pendidikan) di masa mendatang dan jika menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif dikombinasikan dengan wawancara kepada masing-masing responden. Disarankan juga sekolah-sekolah untuk lebih berupaya lagi menyempurnakan implementasi KTSP dan pengendalian pengembangannya sehingga dapat mencapai kategori implementasi dan pengembangan yang sangat baik. Serta diharapkan kepala sekolah dan guru mempertahankan dan meningkatkan apa yang telah dimiliki dengan mengembangkan kemampuan diri dan aktif mengikuti berbagai informasi dan diklat yang diadakan untuk sosialisasi KTSP. Selain itu pemerintah diharapkan lebih sering mengadakan diklat dan penyebaran informasi tentang KTSP kepada sekolah-sekolah.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: library UM
Date Deposited: 20 Oct 2010 04:29
Last Modified: 09 Sep 2010 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/105823

Actions (login required)

View Item View Item