Haq, Faisal (2010) Pengembangan multimedia interaktif pembelajaran IPA terpadu untuk kelas VII semester I MTs. Wahid Hasyim 02 Kecamatan Dau Kabupaten Malang / Faisal Haq Alaydrus. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata-kata kunci Pengembangan Multimedia pembelajaran IPA. Dalam pelaksanaan dan proses pembelajaran yang dilakukan antara pembelajar (guru) dan pebelajar tidak selalu berjalan sesuai dengan harapan artinya timbulnya masalah-masalah. Masalah dalam pembelajaran klasikal pembelajar akan mengajar banyak pebelajar dengan karakter berbeda membuat perbedaan tingkat pemahaman penguasaan terhadap pesan-pesan verbal maupun abstrak yang disampaikan sehingga untuk itu diperlukan media atau metode untuk pencapaian tujuan belajar. Multimedia menjanjikan potensi besar dalam merubah cara seseorang belajar cara memperoleh informasi cara beradaptasi dengan informasi dan sebagainya. Multimedia juga menyediakan berbagai peluang kepada para pembelajar untuk mengaplikasikan berbagai teknik pembelajaran. Demikian pula pebelajar mempunyai peluang untuk menentukan materi pembelajaran dan menentukan teknik belajar yang sesuai dengan mereka membentuk pengetahuan berdasarkan keperluan masing-masing serta mengalami suasana pembelajaran yang lebih menarik dan berkesan. Berdasarkan hasil observasi di Kelas VII MTs. Wahid Hasyim 02 Dau penyampaian matapelajaran IPA menggunakan metode ceramah dan praktek yang minim. Terbatasnya media praktikum membuat proses pembelajaran kurang efektif. Pengembangan ini dilaksanakan dengan tujuan menghasilkan media pembelajaran berupa multimedia pembelajaran yang telah melalui proses validasi pada matapelajaran IPA Terpadu Untuk Kelas VII Semester I MTs. Wahid Hasyim 02 Kecamatan Dau Kabupaten Malang. Hasil pengembangan multimedia pembelajaran IPA Terpadu untuk SMP/MTs kelas VII semester I ini memenuhi kriteria valid dengan hasil uji ahli media mencapai tingkat kevalidan 97% dan ahli materi mencapai tingkat kevalidan 87% dan hasil uji audiens yang mencapai tingkat kevalidan 94 5%. Berdasarkan hasil pengembangan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran IPA Terpadu untuk SMP/MTs kelas VII semester I ini valid/layak digunakan sebagai media pembelajaran. Saran bagi Pengembang berikutnya agar dapat menguji keefektifan produk multimedia yang sudah ada agar produk yang dihasilkan bisa dimanfaatkan secara maksimal dalam kegiatan pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 01 Nov 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/1051 |
Actions (login required)
 |
View Item |