Ghafur P, Wahyu Aditia (2013) Implementasi media pembelajaran CD interaktif untuk meningkatkan pembelajaran IPA siswa kelas V SDN BI Tlogowaru Kota Malang / Wahyu Aditia Ghafur P. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci Media Pembelajaran CD Interaktif Aktivitas Hasil Belajar IPA SD Media pembelajaran CD Interaktif merupakan sebuah produk pembelajaran berbantuan komputer yang mampu menggabungkan teks audio animasi dan video secara dinamis dan interaktif yang dikemas dalam sebuah CD (Compact Disk) dengan tujuan aplikasi interaktif di dalamnya. Berdasarkan observasi dan wawancara yang dilakukan di R SDN BI Tlogowaru Kota Malang pada waktu pelajaran IPA didapatkan fakta bahwa media pembelajaran yang digunakan oleh guru kurang bervariasi siswa terlihat kurang aktif guruhanya terpaku pada satu media pembelajaran guru lebih mendominasi jalannya pembelajaran dan siswa kurang diberi kesempatan untuk dapat membangun sendiri pengetahuan yang mereka miliki. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikanimplementasi media pembelajaran CD Interaktifdalam pembelajaran IPA (2) mendeskripsikan peningkatan aktivitas belajar siswa melalui media pembelajaran CD Interaktifdan (3) mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa melalui media pembelajaran CD Interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitattif. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari empat tahap yaitu tahap perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Analisis data yang digunakan meliputi tahap mereduksi data menyajikan data dan verifikasi data atau menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi media pembelajaran CD Interaktif untuk pembelajaran IPA dapat dilaksanakan dengan efektif. Keaktifan siswa meningkat dari 78 75pada siklus I menjadi 82 00pada siklus II. Sedangkan ketuntasan belajar siswa juga meningkat dari 54 54% pada siklus I menjadi 77 27% pada siklus II dengan rata-rata hasil belajar siswa meningkat dari 68 81 pada siklus I menjadi 79 18 pada siklus II. Kesimpulan dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa Implementasi Media Pembelajaran CD Interaktif dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Peran guru menjadi lebih sedikit karena memberikan kesempatan lebih banyak terhadap siswa untuk aktif menggali pengetahuannya sendiri. Berdasarkan hasil penelitian dapat disarankan dalam implementasi media pembelajaran CD Interaktif sebaiknya gurumeningkatkan pengawasan dan pendampingan terhadap siswa karena kecenderungan siswa bermain game. Dalam penggunaan media ini sangat cocok digunakan untuk pembelajaran secara individu daripada kelompok.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 Apr 2013 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2013 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/104693 |
Actions (login required)
 |
View Item |