Rumaratu, Nur Ain (2010) Meningkatkan hasil belajar IPS dengan menggunakan model sinetik siswa kelas IV SD Negeri Martoporu II Kecamatan Purwosari Kabupaten Pasuruan / Nur Ain Rumaratu. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Rumaratu NurAin. 2010 Meningkatkan Hasil Belajar IPS Dengan Mengunakan Model Sinektik Siswa Kelas IV. SDN. Martopuro II Kecematan Purwosari Kabupaten Pasuruan. Skipsi Jurusan Pendidikan Sekolah Dasar dan Pra Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Sutarno M. Pd (2) Drs. Ir. Endro Wahyuno M.Si Kata Kunci Model SINEKTIK Meningkatkan Hasil Belajar IPS SD. Masalah-masalah yang ditemukan di SDN Martopuro II kecamatan purwosari kabupaten pasuruan di atas cukup kompleks yaitu 1) kegiatan pembelajaran pada umumnya dilakukan dengan ceramah sangat jarang dilakukan dengan praktik atau demostrasi karena keterbatasan sarana dan prasarana yang dimiliki oleh sekolah tersebut 2) kemampuan siswa masih rendah. Salah satu indikator yang menunjukan kemampuan berpikir masih rendah tersebut adalah siswa jarang menyampaikan pendapat atau mengajukan pertanyaan maupun menjawab pertanyaan dari guru dan merasa takut pada saat mau memberikan tanggapan atau pendapat atas masalah yang diajukan oleh guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Martopuro II Kecamatan Purwosari Kabupaten Pasuruan pada pokok bahasan Mengenal permasalahan sosial didaerahnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dilakukan atas dasar data yang diperoleh di lapangan. Rancangan yang dilakukan adalah PTK dengan dua siklus. Masing-masing siklus terdiri atas (a) perencanaan (b) pelaksanaan (c) observasi dan (d) refleksi. Instrumen yang digunakan adalah (a) pedoman observasi (b) tes tertulis dan (c) pedoman wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pembelajaran dengan model Sinektik dapat meningkatkan hasil beljar siswa kelas IV SDN Martopuro II Kecamatan Purwosari Kabupaten Pasuruan mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 51 27 pada siklus I sedangkan pada siklus II sebesar 75 7 setelah digunakan model pembelajaran Sinektik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran IPS dengan model Sinektik di kelas IV SDN Martopuro II adalah pelaksanaan yang dilakukan secara berkelompok dan sesuai denga langkah-langkah yang ada pada model yang dipakai yaitu (a) guru memberi informasi tentang topik baru (b) siswa mengumpukan anolog-analog langsung memilih salah satu dan mengeksplorasikan (c) siswa menjadi anologi yang telah mereka pilih pada tahap kedua tadi (d) siswa menggunakan diskripsi mereka dari tahap kedua dan ketiga (e) siswa membuat dan memilih anolog lainnya yang disarankan pada konflik padat dan (f) dan guru meminta siswa kembali pada tugas atau masalah awal dan menggunakan analog terahir atau di suruh untuk mengulangi pengalaman sinektik
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 26 Jul 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/103298 |
Actions (login required)
 |
View Item |