Fatkah (2010) Pemanfaatan media pembelajaran kartun dalam meningkatkan kemampuan membaca nyaring siswa kelas II Sekolah Dasar Negeri Sumberejo Kecamatan Winongan Kabupaten Pasuruan / Fatkah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Fatkah. 2010. Pemanfaatan Media Pembelajaran Kartun dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Nyaring Siswa Kelas II SDN Sumberejo Kecamatan Winongan Kabupaten Pasuruan. Skripsi Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Purwendarti M.Pd (II) Drs. A. Badawi S.Pd M.Pd. Kata kunci kartun media pembelajaran membaca nyaring SD. Penelitian ini berlatar belakang rendahnya kemampuan membaca nyaring siswa kelas II SDN Sumberejo Kecamatan Winongan Kabupaten Pasuruan. Di samping itu pembelajaran di kelas kurang memanfaatkan media yang ada dan aktivitas siswa dalam belajar membaca nyaring juga rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media pembelajaran kartun yang dapat meningkatkan kemampuan membaca nyaring dan mendeskripsikan peningkatan kemampuan membaca nyaring dengan memanfaatkan media pembelajaran kartun bagi siswa kelas II SDN Sumberejo. Untuk mencapai tujuan pembelajaran di atas penelitian ini dilakukan dengan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model kolaborasi mulai dari perencanaan tindakan pelaksanaan tindakan pengamatan dan penilaian serta refleksi. Dalam melaksanakan tindakan digunakan metode pengamatan dokumentasi tes dan wawancara. Adapun instrumen yang digunakan adalah panduan pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran alat penilaian kemampuan guru alat tes yang berupa teks bacaan dari kartun panduan penilaian kemampuan membaca nyaring dan panduan wawancara. Sedangkan data yang diperoleh dianalisis secara kuantitatif deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran kartun dapat meningkatkan kemampuan membaca nyaring siswa kelas II SDN Sumberejo Kecamatan Winongan Kabupaten Pasuruan. Peningkatan kemampuan membaca nyaring tersebut ditandai dengan meningkatnya aspek-aspek keterampilan membaca nyaring dari siklus I ke siklus II yang antara lain nilai kenyaringan suara dari 3 44 menjadi 4 07 ketepatan pelafalan dari 3 63 menjadi 4 30 ketepatan pemenggalan frase dari 3 04 menjadi 4 41 ketepatan penggunaan intonasi dari 2 67 menjadi 3 93 ketepatan penggunaan tanda baca dari 3 30 menjadi 4 33 dan kelancaran membaca dari 3 81 menjadi 4 15. Di samping itu pemanfaatan media pembelajaran kartun juga dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran dari siklus I ke siklus II. Siswa lebih aktif terbukti dari nilai 2 81 pada siklus I menjadi menjadi 2 85 pada siklus II ketertarikan terhadap media pembelajaran cukup besar dari 3 85 menjadi 3 93 keingintahuan siswa terhadap isi media pembelajaran juga tetap besar yaitu 2 74 dan sikap duduk siswa ketika membaca menjadi lebih baik dari 3 48 menjadi 3 55. Disarankan bahwa dalam pembelajaran membaca nyaring untuk siswa kelas II hendaknya menggunakan media pembelajaran yang memungkinkan siswa melakukan kegiatan membaca nyaring seperti kartun yaitu media pembelajaran yang telah dimanfaatkan peneliti dalam penelitian ini.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 30 Jun 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/103248 |
Actions (login required)
 |
View Item |