Wahid, Mustafa (2010) Penerapan pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPS siswa kelas V SDN Bareng V Kota Malang / Mustafa Wahid. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa hasil belajar siswa yang masih rendah dan jauh dibawah SKBM yang ditetapkan oleh sekolah maupun standar ketuntasan yang ditetapkan pada mata pelajaran IPS mdi SDN Bareng V kota Malang. Siswa dalam pembelajaran masih pasif sehingga berdampak pada hasil akhir yang diperoleh siswa. Sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN Bareng V yang dapat dijadikan alternatif pemecahan masalah diatas perlu adanya penerapan pembelajaran kooperatif model jigsaw pembelajaran ini dapat meningkatkan keaktifan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan penerapan pembelajaran kooperatif model jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPS di kelas V SDN Bareng V. (2) Mendeskripsikan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas V SDN Bareng V dengan pembelajaran kooperatif model jigsaw. Kata Kunci Kata kunci Penerapan Pembelajaran Model Jigsaw Hasil Belajar IPS SD.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 26 Jan 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/103103 |
Actions (login required)
 |
View Item |