Salit, Handari Winingsih (2010) Media gambar seri untuk meningkatkan kemampuan mengarang siswa kelas IV SDN Sokowiyono 02 Kecamatan Karangrejo Kabupaten Tulungagung / Handari Winingsih Salit. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Salit H. W. 2009. Media Gambar Seri untuk Meningkatkan Kemampuan Mengarang Siswa Kelas IV SDN Sukowiyono 02 Kecamatan Karangrejo Kabupaten Tulungagung. Skripsi. Jurusan KSDP Program S1 PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Rumidjan M. Pd. (2) Drs. I Made Seken M. Pd. Kata Kunci Media Gambar Seri Kemampuan Mengarang Berdasarkan hasil observasi dan wawancara di SDN Sukowiyono 02 Kecamatan Karangrejo Kabupaten Tulungagung diperoleh data rata-rata nilai kelas dari 10 siswa adalah 64 5 dan masih ada 7 siswa yang belum mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu 67. Siswa mengalami kesulitan diantaranya (1) kesulitan memunculkan ide/gagasan dalam mengarang (2) kesulitan mengkaitkan antara gagasan dalam mengarang hal ini terlihat dari isi karangan dengan judul yang ditulis siswa belum sesuai dan (3) siswa kesulitan dalam mengembangkan gagasan ke dalam bentuk karangan hal ini terlihat dari siswa belum dapat menggunakan bahasa dan ejaan yang sesuai. Keadaan demikian disebabkan karena guru langsung menyuruh siswa untuk mengarang. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengarang dengan menggunakan media gambar seri. Gambar seri merupakan gambar yang menunjukkan ilustrasi kegiatan atau cerita yang dilakukan secara runtut. Adapun tahapan mengarang meliputi pramengarang mengarang dan pascamengarang. Jenis penelitian ini adalah termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dengan dua siklus. Subjek yang dikenai tindakan adalah seluruh siswa kelas IV SDN Sukowiyono 02 Kecamatan Karangrejo Kabupaten Tulungagung sebanyak 10 siswa. Instrumen dalam penelitian ini berupa tes evaluasi proses dan hasil untuk mengetahui kemampuan mengarang siswa lembar observasi aktifitas guru dan siswa dan pedoman wawancara. Hasil dari penelitian pada siklus I nilai rata-rata siswa adalah 66 4 sedangkan pada siklus II nilai rata-rata siswa adalah 74 5. Ketuntasan belajar pada siklus I adalah 60 %. Sedangkan ketuntasan belajar pada siklus II adalah 90%. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan pembelajaran bahasa Indonesia dengan menggunakan media gambar seri telah berhasil diterapkan di kelas IV SDN Sukowiyono 02 Kecamatan Karangrejo Kabupaten Tulungagung karena telah memenuhi kriteria keberhasilan tindakan. Penggunaan media gambar seri dapat meningkatkan kemampuan mengarang siswa kelas IV SDN Sukowiyono 02 Kecamatan Karangrejo Kabupaten Tulungagung yang dapat ditunjukkan dari adanya peningkatan nilai rata-rata dari siklus I ke siklus II sebesar 8 1 dan 90% siswa telah mencapai KKM. Sehingga dapat diajukan saran dalam proses pembelajaran guru hendaknya menggunakan media gambar seri.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 05 Mar 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/103087 |
Actions (login required)
 |
View Item |