Model discovery learning: pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kritis ditinjau dari persepsi siswa terhadap mata pelajaran geografi / Sitta Mufidatul Ilmi - Repositori Universitas Negeri Malang

Model discovery learning: pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kritis ditinjau dari persepsi siswa terhadap mata pelajaran geografi / Sitta Mufidatul Ilmi

Ilmi, Sitta Mufidatul Ilmi (0000) Model discovery learning: pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kritis ditinjau dari persepsi siswa terhadap mata pelajaran geografi / Sitta Mufidatul Ilmi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Kemampuan berpikir kritis merupakan keahlian penting di abad 21 yang memuat aktivitas berpikir siswa secara komprehensif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh model discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis ditinjau dari persepsi siswa terhadap mata pelajaran geografi. Metode penelitian eksperimen semu ini menggunakan rancangan posttest only control group design. Instrumen penelitian terdiri atas soal tes uraian dan angket. Hipotesis diuji menggunakan independent sample t-test dan anova menggunakan SPSS for windows pada taraf signifikansi 0 05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara perolehan skor kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa ada pengaruh antara model discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa yang ditinjau dari persepsi siswa terhadap mata pelajaran geografi.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi
Depositing User: Users 2 not found.
Date Deposited: 10 Sep 2021 04:29
Last Modified: 09 Sep 2021 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/146851

Actions (login required)

View Item View Item