Rahayu, Diah Kartika (2017) Program pemberdayaan penyandang cacat netra (studi kasus di UPT Rehabilitasi Sosial Cacat Netra Kota Malang) / Diah Kartika Rahayu. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRACT Rahayu Diah Kartika. 2017. The Empowerment Programfor Blind People (Case Study in UPT Rehabilitasi Cacat Netra Malang). Essay. Department of External Education Faculty of Education State University of Malang. Counselor (I) Dr. Umi Dayati M. Pd (II) Dr.Ach Rashad M. Pd. Keywords program empowerment blind people The background of the research is UPT Rehabilitasi Cacat Netra Malang is one of government institution that strives in empowering society through education and training for people with disability netra. UPT Rehabilitasi Cacat Netra Malang are disabled people are provided with education and skills through programs designed by institutions aimed at empowering people with disabilities neutral. This study aims to 1) know the empowerment program for people with disabilities in the UPT Rehabilitasi Cacat Netra Malang. 2) to know the stages of empowerment programs for people with disabilities in the UPT Rehabilitasi Cacat Netra Malang. 3) to know the inhibiting and supporting factors in the process of empowerment of people with disabilities in the UPT Rehabilitasi Cacat Netra Malang. The approach used in this research is qualitative approach with case study research type. The research subjects were 7 people 2 instructors or lecturers 3 studyers and 3 empowerment program managers in UPT Rehabilitasi Cacat Netra Malang. The results obtained in this study 1) The empowerment program for people with disabilities blind UPT Rehabilitasi Cacat Netra Malang 2) stages of empowerment programs for people with disabilities blind UPT Rehabilitasi Cacat Netra Malang) the stage of initial acceptance b) stages of assessment c) stages of coaching and social mental and religious guidance d) resocialization stage e) advanced coaching stage 3) supporting factors and inhibiting the implementation of empowerment programs for people with disabilities in the UPT Rehabilitasi Cacat Netra Malang a) instructors or instructors in institutions b) clients or disabled people c) comfort in the orphanage 4) inhibiting the implementation of empowerment programs for people with disabilities in the UPT Rehabilitasi Cacat Netra Malang a) difficulty adapting to the surrounding environment b) the mood of people with disabilities or blind people that are flawless c) facilities and infrastructure inadequate d) different educational background of different blind people. Suggestions in this study 1) On the Braille literacy program is expected no improvement in instructional media and the massage skills program is also expected improvements in facilities and infrastructure to support learning. 2) Each stage of development activities is expected to have the evaluation the evaluation in implementationyes only done at the stage of assessment and counseling and rehabilitation alone. 3) Strengthening institutions and conducting training to improve the ability of the parties involved in supporting the empowerment program in UPT Rehabilitasi Cacat Netra Malang especially for teachers or instructors. ABSTRAK . Rahayu DiahKartika. 2017. Program Pemberdayaan Penyandang Cacat Netra (Studi Kasus Di UPT Rehabilitasi Sosial Cacat Netra). Skripsi. Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembmbing (I) Dr. UmiDayati M. Pd (II) Dr.AchRasyad M. Pd. Kata kunci program pemberdayaan cacat netra Latar belakang penelitian adalah UPT Rehabilitasi Sosial Cacat Netra Kota Malang merupakan salah satu lembaga pemerintah yang berupaya dalam pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan dan pelatihan bagi para penyandang cacat netra. UPT Rehabilitasi Sosial Cacat Netra ini para penyandang cacat netra diberikan pendidikan dan keterampilan melalui program yang di rancang oleh lembaga yang bertujuan memberdayakan para penyandang cacat netra. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui program pemberdayaan bagi para penyandang cacat netra di UPT Rehabilitasi Sosial Cacat Netra Kota Malang. 2) mengetahui tahapan program pemberdayaan para penyandang cacat netra di UPT Rehabilitasi Sosial Cacat Netra Kota Malang. 3) mengetahui faktor penghambat dan pendukung dalam proses pemberdayaan para penyandang cacat netra di UPT Rehabilitasi Sosial Cacat Netra Kota Malang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus.Subyek penelitian berjumlah 7 orang yaitu 2 instruktur atau pengajar 3 warga belajar dan 3 orang pengelola program pemberdayaan di UPT Rehabilitasi Sosial Cacat Netra.Hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini 1) Program pemberdayaan bagi para penyandang cacat netra di UPT Rehabilitasi Sosial Cacat Netra 2)tahapan program pemberdayaan para penyandang cacat netra di UPT Rehabilitasi Sosial Cacat Netra Kota Malang a) tahap penerimaan awal b) tahap assesmentc) tahap pembinaan dan bimbingan sosial mental dan agama d) tahap resosialisasi e) tahap pembinaan lanjut 3) faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program pemberdayaan bagi para penyandang cacat netra di UPT Rehabilitasi Sosial Cacat Netra a) para pengajar atau instruktur di panti b) klien atau penyandang cacat netra c) kenyamanan di lingkungan panti 4) penghambat pelaksanaan program pemberdayaan bagi para penyandang cacat netra di UPT Rehabilitasi Sosial Cacat Netra a) sulitnya beradaptasi dengan lingkungan sekitar b) suasana hati para penyandang cacat netra yang berubah-ubah c) sarana dan prasarana kurang memadai d) latar belakang pendidikan penyandang cacat netra yang berbeda-beda. Saran dalam penelitian ini 1) Pada program baca tulis Braille diharapkan ada perbaikan pada media pembelajaran dan pada program keterampilan massage juga diharapkan adanya perbaikan dalam sarana dan prasarana dalam menunjang pembelajaran.2) Setiap tahapan dari kegiatan pemberdayaan diharapkan ada evaluasinya evaluasi dalam pelaksanaannya hanya dilakukan pada tahap assesment dan tahap bimbingan dan rehabilitasi saja. 3)Memperkuat kelembagaan dan mengadakan pelatihan untuk meningkatkan kemampuan pihak-pihak yang terlibat dalam mendukung program pemberdayaan di UPT Rehabilitasi Sosial Cacat Netra terutama untuk pengajar atau instruktur.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Biasa(PLB) > S1 Pendidikan Luar Biasa |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 12 Sep 2017 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2017 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/8991 |
Actions (login required)
 |
View Item |