Pengaruh penggunaan media dot karambol terhadap kemampuan operasi hitung penjumlahan peserta didik tunagrahita kelas II di SDLB Negeri Kedungkandang Malang / Qurrotul A'yunin - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengaruh penggunaan media dot karambol terhadap kemampuan operasi hitung penjumlahan peserta didik tunagrahita kelas II di SDLB Negeri Kedungkandang Malang / Qurrotul A'yunin

A'yunin, Qurrotul (2015) Pengaruh penggunaan media dot karambol terhadap kemampuan operasi hitung penjumlahan peserta didik tunagrahita kelas II di SDLB Negeri Kedungkandang Malang / Qurrotul A'yunin. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK A yunin Qurrotul. 2015. PengaruhPenggunaan Media Dot KarambolTerhadapKemampuanOperasiHitungPenjumlahanPesertaDidikTunagrahitaKelas II SDLB NegeriKedungkandangMalang.Skripsi JurusanPendidikanLuarBiasa FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1)Dra.WiwikDwiHastutiS.Pd. M.Pd. (2) Dr. Sihkabuden M.Pd. . Kata kunci Tunagrahita OperasiHitungPenjumlahan Media DotKarambol Tunagrahitaadalahindividu yangmengalamigangguanperkembangan mental rendahnyafungsiintelektual.Tunagrahitamengalamikesulitanpada proses pembelajarankhususnyapadaoperasihitung yang bersifatabstrak. Subjekpadapenelitianiniberinisial AQ yang mengalamikesulitandalammengerjakansoalpenjumlahan 1- 10 sertakemampuanmenghitungbilangansecaraacak 1- 10 tergolongrendah. Olehkarenaitu subjekmembutuhkanintervensiuntukmengerjakansoaloperasihitungpenjumlahan 1-10. Penelitianinidilaksanakandengan tujuan yaitu (1) untuk mendeskripsikankemampuanoperasihitungpenjumlahanpesertadidiktunagrahitakelas II SDLB NegeriKedungkandang Malang sebelum diberikan inetervensi (2)untuk mendeskripsikankemampuanoperasihitungpenjumlahanpesertadidiktunagrahitakelas II SDLB NegeriKedungkandang Malang saat diberikan intervensi menggunakan media dot karambol dan (3)untuk menganalisiadanya pengaruh penggunaanmedia dotkarambolterhadapkemampuanoperasihitungpenjumlahanpesertadidiktunagrahitakelas II SDLB NegeriKedungkandang Malang. Desainpenelitian yang digunakanadalahSingle Subject Reseach(SSR) dengan model A-B-A danmenggunakansatuanskorpersentase.Subjekpenelitianiniadalahpesertadidiktunagrahita yang mengalamikesulitandalamberhitungpenjumlahanberumur 8 tahundenganinisialAQ. Teknikpengumpulan data menggunakantestulis.lembarwawancara danlembarobservasi.Analisis data yang digunakanadalahanalisis data dalamkondisidananalisi data antarkondisi. Hasilpenelitianinimenunjukkanadanyapengaruhpenggunaan media dotkarambolterhadapkemampuanoperasihitungpenjumlahan.Keadaaniniditunjukkanpadapenilaiankemampuanmengerjakansoaloperasihitungpenjumlahanpesertadidiktunagrahitapadakondisi baseline-1 (A-1) berkisarantara 56%-64% danpadakondisiintervensi (B) mengalamipeningkatanmenjadi 92%-100% kemudianpadakondisikontrolyaitu baseline-2 (A-2) menunjukkanskor89%-94%. Kesimpulandaripenelitianiniadalahadanyapengaruhterhadappeningkatankemampuanoperasihitungpenjumlahanpesertadidiktunagrahitakelas IIdi SDLB Kedungkandang Malang. Hal tersebutdapatdilihatdariperolehanpresentaseoverlapB/A-1 yang menunjukkanhasil 0% danmengalamipeningkatankemampuanberhitungpenjumlahanpadakondisisebelumdansesudahdiberikanintervensi. Adapun saran bagisekolahdarihasilpenelitianiniadalah guru dapatmenerapkan media yang sesuaidengankarakteristikdankebutuhanpesertadidik.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Biasa(PLB) > S1 Pendidikan Luar Biasa
Depositing User: Users 2 not found.
Date Deposited: 27 May 2015 04:29
Last Modified: 09 Sep 2015 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/8823

Actions (login required)

View Item View Item