Wijayanti, Raisa (2019) Pengaruh kompetensi keahlian dan pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII SMKS Cendika Bangsa Kepanjen tahun ajaran 2018/2019 / Raisa Wijayanti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Wijayanti Raisa. 2019. Pengaruh Kompetensi Keahlian dan Pengalaman Praktik Kerja Industri terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII SMKS Cendika Bangsa Kepanjen Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Pembangunan Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. H. Agung Haryoni S.E M.P Ak. Kata Kunci kompetensi keahlian pengalaman praktik kerja industri kesiapan kerja siswa Kompetensi keahlian adalah karakteristik yang menggambarkan ciri khas konsep diri nilai-nilai pengetahuan atau keahlian yang dimiliki siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk berkinerja unggul di tempat kerja. Pengalaman praktik kerja industri yang berkwalitas dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa sesuai kompetensi keahlian yang dimiliki siswa sehingga dapat menghasilkan produk pekerjaan yang berkwalitas. Pengalaman praktik kerja industri yang relevan berguna menyiapakan siswa lulusan SMK untuk memasuki dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh kompetensis keahlian terhadap kesiapan kerja siswa (2) Pengaruh pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa (3) Pengaruh kompetensi keahlian dan pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa. Penelitian ini dilakukan pada bulan Desember 2018 sampai Maret 2019. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksplanasi. Variabel bebas dari penelitian ini ada dua yaitu kompetensi keahlian (X1) dan pengalaman praktik kerja industri (X2) dengan variabel terikatnya adalah kesiapan kerja siswa (Y). populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII di SMKS Cendika Bangsa Kepanjen tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 118 siswa dengan sampel yang digunakan sebanyak 91 siswa. Pengambilan sampel ini menggunakan teknik propotional random sampling. Sumber data berasal dari data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan metode kuesioner. Uji kelayakan instrumen digunakan uji validitas dan reliabilitas menggunakan teknik korelasi product moment dari Pearson dan Cronbach s Alpha. Penelitian ini menggunakan distribusi frekuensi dengan penentuan kriteria interpretasi skor yaitu sangat baik dengan angka 81%-100% baik dengan angka 61%-80% cukup dengan angka 41%-60% kurang dengan angka 21%-40% dan sangat kurang dengan angka 0%-20%. Hasil analisis deskriptif dalam penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Kompetensi keahlian sangat baik pengalaman praktik kerja industri sangat baik dan kesiapan kerja tergolong sangat baik (2) Hasil uji hipotesis menunjukkan ada pengaruh positif variabel kompetensi keahlian terhadap kesiapan kerja siswa ada pengaruh positif variabel pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa dan (3) variabel kompetensi keahlian dan pengalaman praktik kerja industri bersama-sama mempengaruhi kesiapan kerja siswa. Berdasarkan uraian di atas peneliti menyarankan (1) Kompetensi keahlian siswa tetap dipertahankan kwalitasnya memberi masukan baru sesuai dengan tuntutan dunia kerja. (2) Dari segi penempatan prakerin perlu diperhatikan karena tempat ini menjadi sarana siswa belajar dan menambah pengetahuan baru terhadap dunia kerja sehingga siswa mempunyai pengalaman praktik kerja industri yang bermanfaat kedepannya (3) untuk penelitian lain yang tertarik dengan penelitian ini sebaiknya dilakukan penelitian lebih lanjut variabel lain.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 31 Jul 2019 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2019 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/81799 |
Actions (login required)
 |
View Item |