Zaman, Muhammad Haka Badrus (2019) Pengembangan media pembelajaran buku cerita bergambar digital pelajaran seni budaya materi pameran seni rupa bagi siswa kelas X SMK Negeri 11 Malang / Muhammad Haka Badrus Zaman. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
v RINGKASAN Zaman Muhammad Haka Badruz 2019 Pengembangan Media Pembelajaran Buku Cerita Bergambar Digital Pelajaran Seni Budaya Materi Pameran Seni Rupa Bagi Siswa Kelas X Animasi SMK Negeri 11 Malang Skripsi Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Dr. Hariyanto M. Hum. (II) Abdul Rahman. Prasetyo S. Pd. M. Pd. Kata Kunci Media Pembelajaran Buku Cerita Bergambar Pameran Seni Rupa Pameran seni rupa merupakan kegiatan apresiasi terhadap karya seni yang biasanya dilakukan setelah proses pembuatan karya seni bagi peserta didik penting sebuah apresiasi seni dari kegiatan pameran seni rupa sebagai bahan refleksi dari karya yang telah dibuatnya agar karya selanjutnya dapat lebih baik. Guru dalam menerangkan materi pameran seni rupa memiliki hambatan dimana kurangnya media pembelajaran yang dapat digunakan dalam menjelaskan materi. Media yang selama ini digunakan hanya berupa proyektor yang memperlihatkan gambaran pameran seni rupa dan buku modul yang hanya bisa dipinjam selama kegiatan pembelajaran berlangsung hal ini berakibat peserta didik tidak memungkinkan belajar lebih lanjut secara mandiri dan berkurangnya pemahaman siswa terhadap materi sehingga kegiatan pameran seni rupa sulit terlaksana. Penelitian dan pengembangan yang dilakukan bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk media pembelajaran berupa buku cerita bergambar yang berbasis digital. Materi yang akan disampaikan melalui media pembelajaran tentang pameran seni rupa dimana media yang dikembangkan ingin memperlihatkan langkah-langkah yang diperlukan dalam melaksanakan pameran seni rupa dengan gambar ilustrasi. Diharapkan penggunaan media pembelajaran ini dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang ingin disampaikan oleh guru dan guru memiliki alternatif lain dari media yang bisa digunakan dalam pembelajaran. Pengembangan media pembelajaran ini menggunakan model pengembangan Research Development oleh Borg Gall dengan tujuan utama (1) mengembangkan media pembelajaran (2) mengetahui kelayakan dari media yan dikembangkan. Langkah-langkah yang dilakukan untuk mengembangkan media sebagai berikut (1) penelitian dan pengumpulan data (2) perencanaan (3) pengembangan produk awal (4) uji validasi ahli (5) revisi hasil validasi ahli (6) uji coba lapangan (7) revisi akhir (8) implementasi. Berdasarkan hasil yang didapat selama melakukan penelitian hasil validasi dari 2 orang ahli materi yaitu Dian Triwulandari selaku guru seni budaya SMK Negeri 11 Malang dan Tjitjik Sriwardhani selaku dosen Universitas Negeri Malang mendapat total persentase sebesar 89.4%. Sedangkan hasil validasi dari 2 orang ahli media yaitu Mitra Istiar Wardhana dan Andreas Syah Pahlevi selaku dosen Universitas Negeri Malang mendapat total persentase sebedar 88.3%. Hasil uji coba lapangan yang berasal dari 15 peserta didik kelas X animasi 2 SMK Negeri 11 Malang memperoleh total persentase sebesar 80.2%. Hasil pengembangan media yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran buku cerita bergambar digital masuk kedalam kriteria cukup valid dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah untuk menunjang pembelajaran agar lebih baik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Seni dan Desain (SED) > S1 Pendidikan Seni Rupa |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 21 May 2019 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2019 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/73116 |
Actions (login required)
 |
View Item |