Trisnaningtyas, Siti Laras (2018) Penerapan media flanelgraf pada pembelajaran siklus hidup hewan di kelas IV SDN 2 Kemiri Kabupaten Malang / Siti Laras Trisnaningtyas. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
i ABSTRAK Trisnaningtyas Siti Laras. 2018. Penerapan Media Flanelgraf pada Pembelajaran Siklus Hidup Hewan di Kelas IV SDN 2 Kemiri Kabupaten Malang. Skripsi Prodi S1- Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Achmad Taufiq (II) Dra. Sri Estu Winahyu M.pd. Kata kunci Penerapan Media Flanelgraf Siklus Hidup Hewan. Media flanelgraf dapat membantu meningkatkan aktivitas dan pemahaman siswa terutama yang berhubungan dengan siklus hidup hewan. Dari hasil observasi awal penelitian diperoleh data hasil belajar siswa rata-rata 57 7. Dari 17 siswa yang mencapai KKM ( 61619 70) hanya 6 siswa. Hal ini disebabkan pada pembelajaran belum menggunakan media. Siswa cenderung pasif dengan aktivitas mendengarkan dan menjawab pertanyaan. Untuk itu perlu dilakukan perbaikan pembelajaran dengan menggunakan media flanelgraf. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) implementasi penggunaan media flanelgraf pada pembelajaran siklus hidup hewan (2) aktivitas belajar siswa dan (3) hasil belajar siswa setelah menggunakan media flanelgraf pada pembelajaran siklus hidup hewan. Penelitian dilaksanakan dengan pendekatan kualitatif yang dilaksanakan dalam dua pertemuan. Menurut Sugiyono (2009 9) Penelitian kualitatif adalah penelitian yang berlandaskan pada sifat posposotivisme digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci. Subjek penelitian siswa kelas IV yang berjumlah 17 siswa. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan observasi tes dan dokumentasi. Hasil implementasi media flanelgraf pada pertemuan 1 sebesar 55 3% dan pertemuan 2 sebesar 82 3%. Aktivitas belajar siswa pertemuan 1 sebesar 73 7% pada pertemuan 2 sebesar 85 3%. Hasil belajar siswa pada observasi awal penelitian rata-rata nilai siswa 57 7 pada pertemuan I sebesar 70 5 pada pertemuan II sebesar 89 8. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi media flanelgraf telah dilaksanakan dengan baik dan dapat meningkatkan aktivitas serta hasil belajar siswa. Untuk itu disarankan kepada guru menggunakan media flanelgraf utamanya pada pembelajaran tentang siklus hidup hewan. ii
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 03 Sep 2018 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2018 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/6932 |
Actions (login required)
 |
View Item |