Tristanti, Lidya Cindy Alit (2017) Analisis nilai-nilai pendidikan kewarganegaraan dalam film animasi Adit dan Sopo Jarwo sebagai film anak di Indonesia / Lidya Cindy Alit Tristanti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Tristanti Lidya Cindy Alit. 2016. Analisis Nilai-nilai Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Film Animasi Adit dan Sopo Jarwo Sebagai Film Anak di Indonesia. Pembimbing (I) Prof. Dr. I Nyoman Sudana Degeng M.Pd (II) Drs. H. Zainul Abidin M.Pd. Kata kunci Pendidikan Film animasi Kewarganegaraan. Ilmu pengetahuan dan teknologi tanpa terasa berkembang dengan pesat. Televisi merupakan salah satu teknologi yang mengalami perkembangan pesat. Televisi adalah teman bagi semua lapisan masyarakat. Mulai dari orang dewasa hingga anak-anak. Berbagai macam acara yang di hadirkan oleh televisi. Salah satunya adalah film animasi. Hal ini dimanfaatkan oleh pihak tertentu untuk meracuni pikiran anak-anak. Sering didapati film animasi yang mengandung unsur-unsur negatif. Hal tersebut berpengaruh pada perubahan pengartian sikap emosi atau kebiasaan sehingga dapat memberikan dampak yang terlihat pada setiap kehidupan anak maka diharapkan banyak tayangan-tayangan di televisi yang banyak mengandung nilai-nilai pendidikan. Pendidikan yang juga penting dan harus dipelajari oleh semua anak sejak dini adalah pendidikan kewarganegaraan. Film animasi Adit dan Sopo Jarwo adalah film animasi yang selain untuk hiburan dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran bagi anak. Peneliti tertarik untuk meneliti film ini untuk mengetahui nilai-nilai pendidiakan kewarganegaraan. Peneliti menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian analisis isi untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan kewarganegaraan yang terkandung dalam film animasi tersebut dengan mengacu pada indikator KTSP mata pelajaran PKN untuk sekolah dasar . Hasil penelitian yang ditemukan peneliti pada film animasi Adit dan Sopo Jarwo adalah terdapat 7 dari 9 indikator nilai pendidikan kewarganegaraan yang diambil dari indikator pada KTSP. Yaitu (i) Manusia adalah makhluk sosial (ii) Saling mengunjungi tetangga (iii) Saling membutuhkan (iv) Hidup rukun (v) Memaafkan orang lain (vi) Hidup bergotong royong (vii) Membantu teman. Dan 2 indikator yang tidak peneliti temukan yaitu membersihkan lingkungan rumah dan kerja bakti di lingkungan. Dengan hasil tersebut hendaknya para penulis naskah perfilman Indonesia semakin mengutamakan nilai-nilai yang terkandung dalam film yang mereka buat. Untuk para pendidik dapat memanfaatkan film animasi ini untuk membantu sebagai media pendidikan di sekolah. Dan untuk para orang tua dapat mengarahkan kepada anak-anak untuk menonton film animasi Adit dan Sopo Jarwo selain untuk hiburan juga dapat digunakan untuk belajar.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 08 May 2017 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2017 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/668 |
Actions (login required)
 |
View Item |